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교육
요소
1. 인권 전반
2. 인간으로서의 존엄과 가치
과정
활동 내용
활동자료
활동
도입
1. 인권개념과 아동 권리의 의미 알아보기
1) 동영상 자료를 이용하여 인권에 대한 개념과 유아들의 권리를 소개하기
2) 권리와 관련한 다양한 상황에 관
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교육과정으로 확실한 자리매김 되고 있다는 것이다. 이는 많은 사람들이 누리과정에 대해 관심을 가지고 기관종사자들의 변화된 교육과정을 이해하려고 노력한다는 것이며, 영유아교육현장에 안전하게 자리 잡고 있다는 것을 알 수 있다.
그
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참고문헌
1. 김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사
2. 이칭찬, 황선경 공저, 교육과정과 교육평가, 동문사 가. 기본적 견해
나. 주요 특징
다. 장․단점
1) 장점
2) 단점
라. 교과중심 교육과정의 조직 방법 및 특징
참고문헌
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교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
2. 몬테소리 프로그램
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 배경
(1) 민감기
(2) 흡수
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교육을 강화하였다.(이칭찬 외, 2003)
참고문헌
김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사
이칭찬·황선경, 교육과정과 교육평가, 동문사 1. 제2차 교육과정기(1963∼1974)
1) 이념 및 기본 방향
2) 편제 및 운영
(1) 초등학교
(2) 중학교
(3) 고
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교육과정연구
김재형 외(1990). 통합교과 운영론. 서울: 한국방송통신대학교.
교육부(1997). `통합교육의 효율적인 운영방안`
박승희(1994). `통합교육의 여건조성`. 한국특수교육학회 편, 한국특수교육의 발전과제. 1. 통합교육과정의 개념
2.
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교육과정의 운영방법
통합 교육과정은 아동의 전인적 성장발달이라는 교육목표의 달성을 위해 학습내용이나 학습 경험을 통합적으로 조직하는 것과 더불어 통합적인 교수학습 지도가 이루어져야 한다. 즉, 통합 유아교육과정은 교육목표,
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교육과정이 제공된다면 보다 효과적인 교육과 보육이 이루어 질 것이라 예상된다.
Ⅲ. 결론
보육기관에서 혼합연령반을 구성할 때 각각 다른 연령의 유아들이 24개월 이상이 되도록 하여 2개 연령 또는 3개 연령으로 집단을 형성해서 혼합연령
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교육의 중요성 알고 참여하기
안전교육에 적극적으로 참여하고 안전하게 행동한다.
정리하기
1. 표준보육과정에서 안전에 관련된 내용은 대부분 기본 생활 영역에 포함되어 있다. 표준보육과정의 기본 생활 영역에서는 ‘건강한 생활’, ‘
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.(이칭찬 외, 2003)
참고문헌
김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사
이칭찬·황선경, 교육과정과 교육평가, 동문사 1. 제4차 교육과정기(1981～1987)
1) 이념 및 기본방향
2) 편제 및 운영
(1) 초등학교
(2) 중학교
(3) 고등학교
참고문헌
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