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교육과정의 비교
구분
내용
교과중심
경험중심
학문중심
인간중심
연대
1920년 이전
1930~1950년대
1960~1970년대
1970~1980년대
우리나라
시행시기
1차교육과정
(1955~1963)
2차교육과정
(1963~1973)
3차교육과정
(1973~1981)
4차교육과정
(1982~1989)
목적
이성의
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왔던 중앙 집중적인 교육과정 운영 방식을 탈피하여 지역 및 학교에 교육과정 운영의 재량권을 대폭 이양한 점에서 의미 있는 개정임 제1차교육과정
제2차교육과정
제3차교육과정
제4차교육과정
제5차교육과정
제6차교육과정
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교육과정에서 강조되고 있는 지역이나 학교수준의 특성을 살리는 교육과정 운영의 계기를 마련
◎ 교육과정 유형의 특성비교
제1차교육과정
제2차교육과정
제3차교육과정
제4차교육과정
제5차교육과정
유 형
교과중심
경험중심
또는
생활중
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.(이칭찬 외, 2003)
참고문헌
김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사
이칭찬·황선경, 교육과정과 교육평가, 동문사 1. 제4차 교육과정기(1981～1987)
1) 이념 및 기본방향
2) 편제 및 운영
(1) 초등학교
(2) 중학교
(3) 고등학교
참고문헌
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교육과정의 큰 교육목적인 유아의 전인적 발달을 도모할 수 있는 통합적 교육을 실행할 수 있어야 한다.
5. 제 4차 유치원 교육과정과의 비교
구분
제4차 유치원
교육과정
제5차 유치원
교육과정
차 이 점
개정 이유
및 근거
교육
목적
유아의
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교육에서 60년대를 기점으로 한 신비평적 관점이 문학교육의 중심 이론으로 오랫동안 자리 잡아 왔다. 신비평 이론은 1956년 백철에 의해 우리나라에 소개되었으며, 본격적으로 문학교육에 영향을 끼친 것은 1981년 제정된 4차 교육과정 때부터
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교육 형태간의 「협력(cooperation)체제」를 개발하는 것이 필요하며 교육정책의 결정 과정에 모든 사람들의 참여를 보장하는 것 또한 중요한 의미를 지닌다 하겠다. 의사결정 과정에의 진정한 참여는 교육적 제국주의(educational imperalism)를 저지
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교육과정에 제시되어 있던 심화·보충 학습 지도 내용이 삭제되고 과학 교수·학습 지도 지원 내용이 추가 되었다. 그 내용은 과학 수업을 연 차시로 학습할 수 있도록 학교에서 지원해주고 시·도 교육청에서는 과학 수업에 필요한 과학실, 과
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논 문 요 약
중학교 발명교실 담당교사가 인식하는 발명교육 교육과정에 대한 중요도와 동의수준
김 봉 수
한국교원대학교 대학원 기술교육전공
(지도교수 이 상 봉)
이 연구의 목적은 중학교 발명교실 담당교사가 발명교육의 목표, 내용,
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과정을 이루게 만든다.
[그림-4] 프로젝트 접근법에서 유아에게 의미 있는 교육과정을 이루게 하는 다양한 요인
한편 교육 현장에서는 프로젝트 접근법을 우리의 교육 여건에 적합하게 적용하기 위해 현실적 문제점들을 개선하려고 많이 노
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한국교육과정평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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한국교육과정평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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4차 산업혁명 시대의 핵심 기술을 개발하는 데 기여하고 싶습니다.
UNIST 기계공학과는 세계적인 수준의 연구 환경과 혁신적인 교육과정을 제공하는 만큼, 본 과정에서 제 연구 역량을 극대화하고 학문적으로 성장할 수 있는 기회를 얻고자 합
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과정
2. 성격의 장단점
3. 특기/직무경험
4. 지원동기 및 향후 계획
02. 꽃동산어린이집 보육교사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 자신의 특기와 장점
3. 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움과 어떻게 극복하였는지 기술
4. 향후 보육계획
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4차 산업혁명 시대를 맞아 보안 기술과 정책이 더욱 중요해지고 있는 만큼, 저의 전문성을 바탕으로 관련 연구와 기술 개발에도 관심을 가지고 회사와 사회에 긍정적인 영향을 미치는 역할을 수행하고자 합니다.
마지막으로, 제가 지닌 열정
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과정을 교육받으며 소프트웨어를 구축했습니다. IT전략을 세워 IT작품을 개발하고 IT융합을 응용하여 종합설계를 했습니다. (이하생략) 1. 성장과정 및 장단점 (최소 0byte 이상 3000byte 이내)
2. 주요연구 또는 업무수행 경험과 경력 (상세
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교육 프로그램을 개발할 예정입니다. 더불어 독서교육 과정의 효율성과 효과성을 높이기 위해 새로운 교수법과 수업 안을 고민하고 개발할 계획입니다. 사서교사 자기소개서 도서관사서교사 자소서 지원동기
?
1. 지원동기?
2. 주요경력
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