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(2004)윤대정
교육과정과 교육평가(2005)김재춘외
2005년 해운대관광고등학교 교육계획서
교육과정정보서비스 홈페이지 中 7차 교육과정 내용
부산해운대관광고등학교 http://www.h-tour.hs.kr 홈페이지
고등학교 실업계 교육과정 해설 교육부
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교육 내용의 학년별 수준과 범위, 교육 내용의 구조화, 교육과정의 방법과 평가 항목에 제시한 지침의 실제적 유용성 면에서도 개선의 필요성이 제기되는데, 이것이 교육과정을 개정한 국어과 내적인 배경이다.
참고문헌
교육부, 제7차 교육
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교육과정을 통한 자기주도적 학습력 신장을 도모할 수 있을 것이다.
참고문헌
권혁자(2000) : 단계형 수준별 교육과정의 편성 운영, 열린교육연구
박경미·임재훈(1999) : 단계형 수준별 교육과정의 센스와 넌센스, 제7차 수학과 수준별 교육과정
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7차 교육과정에서 중학교 3학년은 체육시간이 주당 한 시간으로 줄었고, 고등학교 2·3학년에서는 선택과목으로 되어 이제 고등학교 2·3학년은 2년 동안 체육을 단 한 시간도 안하고 졸업할 수 있는 시대가 되었다.
운동장의 모양은 일제시대에
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교육 여건 및 환경의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경의 변화에 따른 시대적 요청에 의하여 개정된 것이다.
참고문헌
교육부(1997), 수학과 교육과정, 서울 : 대한교과서주식회사
교육부(1998), 제 7차 교육과정, 교육부 고시
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과정은 별도의 교육 내용을 제시하고 있지 않은 만큼, 교사는 기본 과정의 중요요소에 대한 학습 결손을 보충할 수 있는 시간을 확보하여, 학습자의 학습 결손 정도와 능력에 따른 적절한 지도를 한다.
Ⅹ. 결론
제7차 교육과정은 학습자의 자
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교육이 이루어 질 수 없을 것이다.
그래서 제 7차 교육과정도 수요자 중심의 교육과정을 표방하며, 재량활동 교육과정도 학습자의 실태와 요구, 지역의 특성과 학부모의 요구를 충분히 반영하고 학교의 제반 여건을 감안하여, 학생들에게 가
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교육론, 서울 : 갑을 출판사
신헌재·이재승(1994) : 학습자 중심의 국어교육, 서울 : 도서출판 박이정
이대규(1985) : 국어과 교육 과정에 관한 연구, 논문집 27집, 한국 교육 연구회
이인제(1997) : 제 7차 국어과 교육 과정의 구성 방향과 과제, 열린
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과정을 총체적으로 파악하는 데 적극 활용할 수 있다.
Ⅷ. 고등학교 미술과(미술교육)의 교육과정 비교
제7차 교육과정
제6차 교육과정
비교
성 격
·국민 공통 기본 교육 기간의 미술과 성격 제시
·초등학교 미술과 성격, 중학교 미술과 성격,
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7차 교육과정의 특징 중의 하나는 수준별 교육과정의 적용이다. 수준별 교육과정은 각 학년의 성취기준에 해당하는 기본 학습을 충실히 달성하도록 하여, 학습의 누적적 결손을 예방하고, 10년 공통 교육 기간을 성공적으로 이수하게 하는 데
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