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7차 교육과정 전반의 요약
배경, 개정방향, 개정의 특징, 편제, 학교 급별 개정 내용
-영어과 7차 교육과정
배경, 개정의 중점, 교육과정 편성과 운영방안, 선택과목별 특성
-7차 교육과정의 문제점과 평가
1. 국민 공통 기본 교육과정의
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과정의 이해 | 교육과학사 | 유광찬 저 | 1999년 판
교육과정의 이론과 실제 | 학지사 | 진영은 저 | 2003년 판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제 7차 교육과정의 성격
2. 7차 교육과정 구성의 방향
3. 수준별 교육과정의 효과
4. 7차 교육과정의 문제점
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교육과정 속의 문학
1.2.2. 평가를 통해 본 문학교육과정의 문제점
2. 시 교육의 반성과 대안
2.1. 교과서 내적인 문제의 대안
2.2. 교과서 외적인 문제의 대안
2.2.1 심화 선택 과목 <문학> 교육 과정의 개정 방안
2.3. 문학교육 중심의 국어교육
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교육학회 제5권 제3호.
[6] 7차 교육과정에 따른 ‘정보사회와 컴퓨터’ 교과의 평가도구 개발, 이승현곽은영김현철, 2004, 힌국학술진흥재단 1. 서론
2. 제7차 컴퓨터 교육과정
3. 컴퓨터에 대한 잘못된 인식의 문제점과 개선방향
4. 결론
5
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교육을 한다는 점에 있어서 학습자의 자율성을 바탕으로 하는 7차교육과정과는 어울리는 않는다.
7차교육과정은 열린교육을 지향하고 있는데 이러한 열린교육은 학력저하라는 문제점을 가져왔다. 1960년대 기초복귀운동이 대두되었던 배경
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문제점이 발생할 수 있음
③ 소수 학생이 희망하는 과목을 개설하는 데 현실적인 어려움이 있음
④ 교과서 분량이 너무 많고, 교과서의 난이도가 학생 발달 수준에 적절치 못하다. ▣ 7차 교육과정의 특징 세 가지
▣ 2009년의 7차 교육과정
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교육과정의 해설
5. 신․구 교육과정의 비교
제3장. 수행평가
1. 수행평가의 종류
2. 사회과 수행평가
3. 사회과 수행평가 실제 (토론법)
4. 수행평가 수업 시연 가상대본
제4장. 7차 교육과정의 문제점 및 대안
1. 7차
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안 좋아지는 결과가 나타날 것이라고 생각된다. Ⅰ 7차 교육과정 개정의 기본 방향과 특징
1. 기본 방향
2. 개정의 특징
3. 7차 교육과정의 도입 배경
Ⅱ 구체적으로 알아보는 수준별, 단계형 교육과정
1. 수준별 교육과정
Ⅲ 문제점
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문제점과 시행방향
1) 수행평가의 효과와 문제점 -------------------------------------- 16
2) 수행평가와 선다형 평가의 관계 --------------------------------- 17
3) 국어과 수행평가의 시행 방향 ----------------------------------- 17
II. 수행 평가의 실제
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교육은 제3차 교육과정부터 일부 실시되어 5차 교육과정에서부터 강조되기 시작하여 6차 교육과정과 현재 7차 교육과정에서는 재량시간을 활용하여 범 교과 학습의 일부로 선택적으로 지도될 수 있도록 구성되어 있다. 이러한 면만을 살펴보
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