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기초복귀운동의 정의
2. 기초복귀운동의 배경
1) 진보주의
2) 브루너의 학문중심교육과정
3) 기초복귀운동
3. 관련 교육사상 - 본질주의
4. 사회과에서의 기초복귀운동
5. 나의생각
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ㆍ브루너 → 대표적인 본질주의 교육학자
ㆍ진보주의의 아동의 흥미와 자율을 통한 교육에 반발
ㆍ러시아의 Sputnik호 발사
→ 미국인이 본질주의를 받아들이게 하는 결정적 계기
ㆍ진보주의 교육에서 오로지 아동의 흥미와 자율을 통한
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발견학습이 모든 학습방법에 대해 적용 가능한 것은 아니라는 단점이 존재한다. 1. 브루너와 본질주의 교육
2. 학습의욕, 강화와 벌
3. 지식의 구조
4. 계열성
5. 발견학습 수업의 특징
6. 발견학습 수업과정
7. 발견학습의 장점과 단점
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쉽다. 고로 교사의 학생 통제의 역할이 매우 중요하다. 또한 발견학습은 많은 시간이 소요된다는 단점을 가지고 있다. 1. 발견학습에 대해서
2. 브루너의 지식의 구조
3. 표현양식
4. 발견학습 수업모형의 단계
5. 발견학습의 장점과 단점
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교육사조
(2) 본질주의 교육사조
(3) 항존주의 교육사조
(4) 학문중심 교육사조
(5) 인간중심 교육사조
3. 학습론의 교육철학적 특성과 과학교육
(1) 1970년대까지의 과학교육
(2) 현대의 과학교육
(3) 앞으로의 과학교육
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