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7차 교과서 수행평가의 대안제시
1. 대안제시의 취지
『4-1, 우리 시·도의 모습』단원은 전반적으로 교육과정상 <인간과 공간>, <인간과 사회>영역에 해당하는 단원으로서 '시·도의 모습'에 대하여 지리적 및 역사적 관점에서 접근하
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교육 기회와 관련한 공정성의 잣대가 매우 중요하다. 특정 계층에만 유리한 내용과 형식이 학교 현장을 장악해선 안 된다.” [진보교육 12호] 교육이론분과, {7차 선택중심 교육과정과 수능결합의 의미 분석}, 진보교육 12호
>> 학생·학부모
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교육과정의 경험이라는 말이 강조한 본래의 의미를 보충)
7) 장점
① 체계화된 지식을 바탕으로 질 높은 교육이 가능
② 생성력있는 지식을 통한 새로운 지식의 산출
③ 학문의 탐구방법 체득
④ 학습에 관한 흥미를 지속적으로 유발
8) 단점
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7차 교육 과정에서 추구하는 인간상은 제6차 이전까지의 단순한 인간상 제시 방식을 탈피하여 ‘복합적이고 다면적인 인간상’을 설정하였다는 데 특색이 있다. 21세기의 사회는 다소 모순되는 듯 한 특성들을 함께 포괄하고 있는 균형 잡힌
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검색 및 통신과 같은 언어 능력의 응용력을 평가에 반영하도록 한다.
⑺ 모든 평가의 결과는 질적 결과와 양적 결과를 분서하여 다음 단계의 학습 및 개별학습에 반영하도록 한다. 1. 6차 교육과정
2. 7차 교육과정
3. 차이점 및 개선점
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교육과정기인 제6차 교육과정과 제7차 교육과정에 대해 좀 더 자세히 알 수 있었으며 특히 지리교육과인 나로서는 한국지리와 세계지리의 교육과정에 대해 자세히 관찰할 수 있는 좋은 기회였던 것 같다. 좀 더 자세하고 폭 넓은 사고로 한국
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교육청,
학교에서의 편성운영의
역할 분담 명료화를 제시
독서교육 강화 항목명시 목차
1. 교수요목의 시기(1946～1963)
2. 제 1차 교육과정의 시기(1954～1963) : 교과중심 교육과정
3. 제 2차 교육과정의 시기(1963～1973) : 생활중심 교육과정
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[초등] 제7차 교육과정에서 2007 개정 교육과정으로 (초등제7차교육과정, 교육과정구성방향, 제7차교육과정개정배, 교육과정개정중점구성, 학교교육과정운영, 초등교육과정, 제7차 교육과정, 개정교육과정).pptx
[초등]제7차 교육과정에서
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교육과정과 제7차 교육과정 비교
구분
내용
제6차 교육과정
계산기와 컴퓨터 생활관리 명제와 진리표 행렬
수열 극한 미분법과 적분법 삼각함수와 복소수
벡터 확률과 통계
제7차 교육과정
계산기와 컴퓨터 경제 생활
생활 통계 생활 문제 해
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교육에 소홀했지만 앞으로 초등학교 저학년 때부터 올바른 인터넷 이용에 대한 교육이 강화될 것으로 보인다. 1일 교육과학기술부와 ‘2007년 교육과정’ 연구진 등에 따르면 내년부터 전국 초등학교에서 사용될 2학년 바른생활 교과서에는
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