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및 판서자료 11/11 보충, 심화학습 탐구학습 교실 탐구활동지 형성평가지 월 차시 단원 학습모형 활용교실 학습자료 10 1/7 Ⅸ. 호흡과 배설 1.호흡 1-1. 우리 몸에 드나드는 공기는 어떻게 다를까? 1-2. 호흡기는 어떻게 생겼을까? 실험학습 과학실
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  • 등록일 2007.05.23
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탐구실험보고서 개발 연구가 있다. 과학교사는 과학교육과정의 소단원별 학습과학개념별 탐구과정을 분석한 후, 구체적인 ICT를 재구조화하는 작업이 필요하며, 이러한 소단원별 재구조화 작업은 많은 시간이 요구되는 만큼 교사들이 활용
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  • 등록일 2010.07.27
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과학의 경우 과학교과에 대한 교사들의 목표관, 소재관, 수업형태 및 방법관 등의 변화가 요구되어지고 있으며, 탐구 중심의 교육이 실천되기 위해서는 교사 스스로가 수업에서도 안내자이며, 조력자로서의 역할을 적극적으로 펴나가야만 열
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  • 등록일 2010.10.11
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및 공동체 의식 함양 학습 3.컴퓨터 봉사 관련 사이트를 찾아 공유하기 4.교내 봉사 체험 학습 5.관찰 탐구 학습 활동 6.시설 수용에 가서 봉사 학습 활동 Ⅳ.독서학습프로그램 사례 1.읽기 전 활동에 적용할 수 있는 독서학습 프로그램 2.
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  • 등록일 2011.04.21
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대단원 ● 대단원의 목표 ● 대단원 개념분석도 ● 본시학습 개념구조도 ● 대단원 지도시의 유의점 ● 본시학습개요 (첨부#1-지구과학과 탐구활동 학생자료) 지구과학과 교수-학습 과정안 (4/4차시) (지구과학과 탐구활동 학생자료)
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  • 등록일 2013.11.07
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논문 48건

과학 내용 분류 2.3 배점에 따른 인지과정차원에 대한 문항 수 및 출제 비율 2.4 자료 유형에 따른 인지과정차원에 대한 문항 수 및 출제 비율 3. 탐구영역의 평가목표와 분류된 문항들의 일관성 분석 Ⅳ. 결론 및 제언 ABSTRACT
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  • 발행일 2010.07.15
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모양은 S형을 왜 자꾸 반복할까? 13 나. 호스의 각 위치가 다른 점들은 어떤 운동을 할까? 15 다. 호스의 1회전의 왕복 운동 모습을 시각별로 분석해 보면 어떠할까? 17 Ⅳ. 종합결론 19 Ⅴ. 더 조사해보고 싶은 문제 19 참 고 문 헌 20
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  • 발행일 2009.03.01
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이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다. 셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력에 어떤 차이가 있는지에 대한 연구가 필요하다. 
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  • 발행일 2011.04.02
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과학전람회 (학생작) Ⅰ. 탐구동기 1 Ⅱ. 탐구내용 2 Ⅲ. 탐구방법 및 결과 3 탐구내용1. 트렘폴린의 구조 및 특성은 어떠한가? 3 [탐구1-1] 용수철을 이용한 도구의 특성 및 용수철의 종류는? 3 [실험1-2] 트렘폴린의 생김새 및
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  • 발행일 2010.01.20
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  • 저자
및 방법 6 1. 탐구 지도 기간 및 대상 6 2. 탐구 지도 단계 6 3. 탐구 내용의 선정과 지도 단계 6 Ⅴ. 탐구 활동 지도의 실제와 결과 7 1. 꽃무릇은 어떤 식물인가?에 대한 탐구지도 7 2. 꽃 무릇 알뿌리의 생즙 성분을 분석하면 어
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  • 발행일 2009.03.01
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취업자료 277건

탐구하고, 부딪히며 성장해나가는 연구자의 길을 KAIST에서 걸을 수 있도록 기회를 주신다면, 성실한 자세와 뜨거운 열정으로 보답하겠습니다. 1. 대학 특별활동 사례 2. 리더십 활동 사례 3. 수상 경력 4. 특기 및 자격증 5. 과거 이수과목
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  • 등록일 2025.06.13
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실험안은 지금도 교육자료로 활용하고 있습니다. 이외에도 학부 연구생으로 참여한 실험실에서 유전자 발현과 환경 요인 간의 상관관계를 분석하는 실험에 참여하며 실험 설계 및 데이터 해석 역량을 길렀으며, 한국과학교육학회에서 주관
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  • 등록일 2025.04.09
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  • 직종구분 기타
과학적, 기술적 문제를 해결하는 데 기여할 수 있습니다. 나노기술 연구는 물질의 근본적인 이해를 넓히고, 이를 통해 물리학, 화학, 생물학 등 다양한 분야에서 응용 가능성을 탐색합니다. 이러한 학문적 탐구는 제 개인적 및 전문적 목표와
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  • 직종구분 기타
및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학
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  • 등록일 2024.01.14
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  • 직종구분 기타
및 생물 다양성 보전 연구에도 참여하여 지속 가능한 환경 보전에 이바지하겠습니다. 이를 통해 과학기술과 산업이 조화롭게 발전하는 데 기여하며 국가 경쟁력 강화에 일조하겠습니다. 교육 분야에서도 생명과학자로서 후학 양성에 힘쓸 계
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  • 등록일 2025.05.19
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