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교육 내용을 엄격하게 규정하는 상황이다.
참고문헌
김덕기 - 영어 교육론 , 서울 고려대학교출판부, 1998
교육부 - 영어과 교육과정, 1997
배두본 - 영어교육학, 서울 한신문화사, 1997
최진황 - 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구,
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교육학적 배경과 목표
2. 교육과정 안내(Curriculum Guides)
3. 일반화 학교 음악교육에서의 MMCP의 적용
★MMCP를 통해 바라 본 우리나라 음악교육의 새로운 방향★
▶ MMCP의 교육 목표를 우리나라 음악 교육에 적용하기 위한 모색
▶우리나라
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교육과정과 수업, 서울 : 갑을출판사
- 성경희(1989), 음악과교육, 갑을출판사
- 이홍수(1990), 음악교육의 현대적 접근, 세광출판사
- 유혜경(1992), 교과서의 변천 과정과 지시어의 분석 연구, 연세대학교 교육학 석사 학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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교육부, 특수학교 교육과정해설Ⅰ, 1999
교육부, 특수학교 기본 교육과정 국어 1, 2, 3학년 교과서, 2000
교육부, 특수학교 교육과정 운영자료, 1993
김승국, 특수교육학 개론, 양서원, 1994
김영환, 정신지체아 직업지도의 이론과 실제, 특수학교 직
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교육과정 해설서
김회식·소권호·박익종, 도덕과 교육론, 서울 형설출판사, 1997
남궁달화, 도덕교육론, 서울 철학과 현실사, 1996
목영해, 제7차 도덕과 교육과정과 인격교육론의 관련성, 교육학연구, 1999
이영문, 도덕과 교육, 서울 형설출판사,
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교육과정이 반드시 무의도적인 것만은 아니라고 할 수 있다. 어떻게 보면 아동. 학생의 강력한 의지와 유목적적인 참여가 개재되어 학습되는 것도 있을 수 있기 때문이다.
참고문헌
박선영 저, 교육학개론, 박영스토리 2015
성태제, 강대중 외
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교육과정
2. 지역수준 교육과정
3. 학교수준 교육과정
Ⅱ. 본 론
(1) 개관
(2) 교수요목기
·1차 개정 교육과정
·2차 개정 교육과정
·3차 개정 교육과정
·4차 개정 교육과정
·5차 개정 교육과정
·6차 개정 교육과정
·7차 개정 교육과정
·8차 개정
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교육과정은 학교 현장에서 잘 적용이 되지 않을 것이 뻔하고, 그리고 혼란만 가중시킬 게 뻔하다. 따라서 고등학교의 7차 교육과정은 파기되어져야 하고 현재 준비중인 8차 교육과정이 나올 때까지는 차라리 6차 교육과정을 운영하는 게 나을
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교육의 문제들을 하나씩 해결하고 제2외국어 교육을 균형 있게 활성화시키는 개선방안들을 찾아내어 실천에 옮겨야 할 것이다. 또한, 앞으로 제8차 교육과정은 영어 교육과 다른 외국어 교육의 불균형 상태를 지양하고 외국어 교육정책을 국
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등의 운영에 관한 사항, 지도계획 작성상의 유의사항 등이 제시되어 있다.
프랑스의 경우도 ‘학교 급별의 교육과정(Programme)’의 문서가 작성되어 있다. 이 문서에는 총론 사항과 각 교과별 교육과정도 함께 제시되어 있다. 현행의 총론에 관
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