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향상시킬 수 있는 실질적인 기술과 사회적 역량을 함양하는 것이다. 지적장애 아동이 자립적인 삶을 살아가려면 그들이 생활 속에서 직면하는 문제를 해결할 수 있는 능력을 키워주는 것이 중요하다. 교사는 이러한 목표를 염두에 두고 아동
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지적장애 아동의 적응행동 평가와 지원은 그들의 전반적인 삶의 질을 향상시키기 위한 중요한 과정이다. 적응행동의 개념은 단순히 기술적인 능력만을 포함하는 것이 아니라, 아동이 일상 생활에서 얼마나 자립적이고 효과적으로 상호작용
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생활을 유지할 수 있도록 해야 할 것이다. 또한 특수교육과 훈련을 통해 지역 사회내에서 자립할 수 있도록 도와주는 것도 필요하다.
Ⅲ. 결론
이상 지적장애의 개념 및 지적장애의 치료 및 예방 등에 대하여 알아 보았다. 지적장애는 생물학
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생활활동에 대한 연구. 지체·중복·건강장애연구, 55(4), 105-124.
안지숙(2016). 장애유아를 위한 3-4세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 장애유형별 교수전략 분석. 전남대학교 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애 유아와 관련된 현상
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장애인의 정의
2. 세계보건기구(WHO)의 장애개념
1) 장애개념인 기능장애(Disability)
2) 장애개념인 능력장애(Impairment)
3) 장애개념인 사회적 불리(handicap)
3. 장애개념인 기능장애 능력 장애 사회적 불리를 통해 살펴보고 개선책
1) 자립생활
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향상 프로그램
멀티미디어 다매체 활용 다문화 여성 아동 교육 프로그램
미혼모의 자립 생활 능력 배양 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 확립 지원 프로그램
체계적인 증상 관리를 통한 정신 장애우 재활 지원 프로그램
치매
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자립 능력을 크게 향상시키는 결과를 가져왔다. 양치질을 스스로 할 수 있게 된 은희는 자존감이 높아졌고, 이는 그녀의 전반적인 생활 태도에도 긍정적인 영향을 미쳤다.
3) 중도 지적장애아동의 사례: 자기 관리 기술 가르치기
중도 지적장
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장애인복지관 사회복지사의 전문직 정체성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 공주대학교 대학원, 2010.
노혜정, 지적장애인생활시설 생활재활교사의 직무만족이 서비스 질에 미치는 영향, 대구대 사회복지대학원 석사학위논문, 2008. Ⅰ.
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지적장애아동 부모의 장애수용에 영향을 미치는 요인에 관한 연구>,청주대학교 사회복지행정대학원 사회복지학과, p21-22
- 송효진 (2007). 서비스가치관점에서의 장애인복지정보서비스 수용도 연구. 한국지역정보화학회지. 10(2):31-61
- 이중섭
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장애인과 그 가족들이 프로그램에 참여할 수 있는 기회를 제공하고 문화적 능력과 자존감을 향상시킬 수 있는 기회를 제공하고 있다.
4) 기관 현황에 대한 평가
원주 XXXXX 집의 연혁, 공지사항, 자료실을 살펴보면서 생활시설의 지적 장애인에
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