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미술 치료
가족 미술치료는 서로 연결된 일련의 그림을 그리도록 가족들에게 지시한 후에 전체를 통합하여 하나의 통일된 가족 그림으로 완성하게 하는 치료기법 이다.
3) 역할극
(1) 실제 경험을 바탕으로 현재의 느낌을 노출시켜 느끼도록
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미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주,
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치료사와의 주요 과제가 된다.
미술치료는 그림, 조소, 디자인, 서예, 공예 등 미술의 전 영역에 걸쳐 미술활동을 통해 폭행행위자의 인격통합 혹은 재통합을 돕기 위한 치료 기법이라고 할 수 있다. 즉 모든 시각매체를 사용하여 인간의 손상
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치료(매트나 매트리스로 아동을 꽉 말아 감는 것)가 스트레스와 불안을 감소시키는데 효과가 있다고 주장하기도 하지만 많은 연구들이 그 연구방법이 전혀 적절치 못하였다고 비판하고 있다. 그러나 이 기법을 사용하는 경우가 급격히 증가
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미술 교육의 효과
- 다양한 재료와 물감을 통해 여러 가지 새로운 경험을 가능하게 한다.
- 머리 속에 떠오르는 추상적인 생각을 다양한 기법으로 직접표현해 본다.
- 직접 작업에 참여하기 때문에 그 결과를 오래 기억할 수 있다.
- 또래들과
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치료의 방법론
8. 게슈탈트 심리치료의 치료자 역할
9. 게슈탈트 심리치료의 치료기법
욕구와 감정자각, 신 체 자각 ,.....
현재화 기법, 실 연, 현실검증 ......
빈 의자 기법,자기 부분간의 대화,
과장하기, 양극성의 통합, 반대로 하
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통합적 활용 방안을 모색하는 것이 바람직하다. 서론
1. 아동미술의 특징
1.1. 발달 단계에 따른 표현 방식
1.2. 창의성과 놀이의 요소
1.3. 사회적 상호작용과 의사소통
2. 미술치료의 특징
2.1. 심리적 접근과 치료 목표
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(3)심리적 유형: 태도와 기능의 조합
Ⅱ. 프로이드와 융의 비교
Ⅲ. 융의 분석심리학 이론의 사회복지실천 접근 사례
1. MBTI
(1) MBTI의 개념
(2) MBTI를 적용한 상담의 목표 및 과정
2. 분석적 미술치료
結
Ⅰ. 의의 및 결론
[참고문헌]
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통합적 관점은 아동의 창의적 성장과 심리적 건강 증진에 있어 매우 유의미하며, 이를 통해 보다 포괄적이고 효과적인 아동 미술 교육 및 치료 체계를 구축하는 데 기여할 것이다. 1. 서론
2. 아동미술의 특징
1. 창의성 발달
2.
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치료방법
(1) 자폐증
- 정의
- 증상
- 치료방법
(2) 주의력 결핍장애 (ADHD)
- 정의
- 증상
- 치료방법
(3) 정신지체
- 정의
- 증상
- 치료방법
(4) 불안장애
- 정의
- 치료방법
(5) 우울장애
- 정의
- 증상
- 치료방법
(6) 반응성 애착장애
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