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운영자의 지도성에 대한 미래지향적인 구도를 모색하는데 힘써야 할 것이다.
11. 참고자료
윤종일 외(2003), 교육행정학원론, 서울: 학지사
김주건,「유아교육기관의 경영관리」, 창지사, 1997.
손희권, 김지희(2006), 교육행정 및 교육경영, 서울 :
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8. 교사는 학생들에게 자연스럽게 영어를 사용하도록 권유하고 그러한 상황을 적극적으로 조성한다
9. 교실영어 사용은 과정 중심의 교수와 과제 중심의 교수에 공헌해야 한다
Ⅶ. 향후 교실영어(영어교육)의 운영 방안
참고문헌
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서울시 대기 중 이산화질소 오염에 미치는 영향/ 홍재선 외 2인/ 서울도시연구 제8권 제3호 2007. 9
-대기환경 개선을 위한 환경지역의 지정 및 운영방안/ 서울정책포커스 제32호/ 2007. 7. 2
-맑은 서울을 위한 대기환경 개선전략/ 정책이슈 제1호/ 20
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운영
2. 학생의 특성을 고려한 운영
Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영방안
1. 학습 능력에 따른 수준별 교수?학습 방법
1) 학생 선택 중심 능력에 따른 수준별 교수?학습 방법
2) 교사 선택 중심 능력에 따른 수준별 교수?학습 방
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964). 장학론. 서울 : 을유문화사.
박재환(2002). 유아교육기관의 경영관리. 양서원.
권영례, 이영자(2006). 유아교육기관운영. 한국방송통신대학교출판부.
Alfonso, Robert J., Gerald, R. Firth and Richard, F. Neville(1981). Instructional Supervision : A Behavior System. 2nd e
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운영프레임과 개선과제”, 임금연구, 20(1), pp. 13-14
이승윤(2012), “조직 활력을 위한 저성과자 관리의 효과적 접근 방안”, 임금연구, 20(1), pp. 40-41
이은효(2009), “서울시 신인사시스템의 현재와 미래 : 운영현황과 발전방향을 중심으로”, 信神
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운영프로그램의 실태
1. 소아비만의 실태
2. 소아비만예방 프로그램의 실태
1) 정부와 의료 보건 단체의 비만에 관한 주요 사업
2) 학교차원
(1) 서울특별시 교육청 ‘튼튼이 캠프’
(3) 제주도 동초등학교 ‘기초
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9/~chbkim/
- 경상남도교육과학연구원(2002), 심화·보충형 수준별 교육과정 편성과 운영
- 교육부(1999), 수준별 교육과정의 이해
- 덕천중학교(2000), 특별보충지도를 통한 과목별·교사별 기초학력 책임지도제 운영
- 소양중학교(2000), 수준별 교육과
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운영되며 전문가의 강의 및 참여자의 토론으로 구성되어있다. 이 프로그램의 가장 큰 특징은 여행과 교육을 접목시켜 운영한다는 것으로 노인들의 여가 생활을 학습과 연결하였다는 점에서 의의가 있다. 이 엘더호스텔은 1975년 조직된 이래
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운영 및 컴퓨터실 배정
2. 인성 교육
3. 안전 교육
4. 환경 교육
5. 성교육
6. 들꽃 학습(학교 특색 교육)
7. 체험 학습
1) 내용
2) 학습 집단 조직
3) 시간 운영
4) 학습 주제 선정
8. 학습하는 방법의 학습
9. 주제 탐구
1) 내용
2) 학습 집단
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