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학수업시간에 광학교수님이 CD를 이용해서 만든 회절무늬를 내가 직접 확인해 볼수가 있어서 감회가 새로웠다.
7.질의 및 응답
(1) 슬라이드 1의 단일 및 이중 슬릿의 폭(a)과, 이중 슬릿의 각 슬릿간의 거리(d)를 계산해 보시오.
y = 2.5mm L = 75cm
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회절무늬로부터 빛의 성질인 간섭과 회절을 이해하고, 이중 슬릿의 간격과 폭을 측정한다.” 라는 목적을 가진 실험입니다.
측정해야 할 값이 상당히 많습니다.
일반물리학 실험실 사이트에 올라와 있는 방법을 실험 전에 보고나서
주의사항
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2)(mm)
0.2600
0.52
0.26
상대오차
4.00%
4.00%
4.00%
a(x’1)(mm)
0.0411
0.04105
0.078
상대오차
2.63%
2.63%
2.50%
a(x’2)(mm)
0.0400
0.04
0.05571
상대오차
0.00%
0.00%
30.36%
7. 결과에 대한 논의
실험 1) 단일 슬릿
레이저광을 폭이 0.04mm인 슬릿 사이로 통과시켜 스크린에 회절
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및 출처
일반물리학실험-서울대학교 물리학교재편찬위원회 1. 측정값
2.실험 결과
3.질문 및 토의
(1) 가간섭성이란 무엇인가?
(2) 회절무늬 강도가 0일 조건을 증명하시오.
(3) Fraunhofer 회절에 대해 간단히 설명하시오.
4.결론 및 검
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p://www-ph.postech.ac.kr
서울대학교 물리학과 http://phya.snu.ac.kr/
강남대학교 전자공학과 http://ee.kangnam.ac.kr/ 실험1. 멀티미터 사용법
1.목적
2.이론
1)멀티미터란?
2) 사용법
4.사용기구
5.예비보고사항
6.결과보고사항
7.비고 및 고찰
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학회. (2001). 도로교설계기준 해설(하부구조편). 서울: 건설정보사.
이춘석. (2002). 토질 및 기초공학 이론과 실무. 서울: 예문사.
임영준. (1999). 사질토지반속 단일말뚝의 경사인발저항력에 관한 모형실험. 석사학위논문, 중앙대학교, 서울.
조천
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2. 연구의 필요성
Ⅱ 이론적 논의
1. 대학행정의 의의
2. 대학행정서비스
3. 고객중심의 대학행정서비스 관리전략
4. 대학행정서비스 측정방법
5. SERVQUAL 모형
Ⅲ 조사설계
1. 연구범위(연구대상) 및 방법
2. 분석지표의
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학위논문, 2003.
신현균, “청소년가출의 통합지원시스템에 관한 연구”, 연세대학교 석사학위논문, 2005.
안현석, “한국비행청소년 교정교화정책에 관한 연구”, 경기대학교 박사학위논문, 2002.
윤현영외, “대전지역 청소년가출 밀집지역 및
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2)사이버스페이스의 구조
2.사이버스페이스의 특성과 국가관할권과의 관계
(1)사이버스페이스의 특성
1)익명성
2)행위지 및 행위자의 불특정성
3)동시성
4)국경을 초월한 전 세계적 영향력
5)물리적 인식의 불능
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2. 연구목적
3. 용어 정의 및 이론적 배경
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 기간
2. 연구 대상
3. 자료 수집 방법
4. 자료 분석 방법
Ⅲ. 연구결과
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. 조사대상자의 근무환경
3. 하지 정맥
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학과
8. 언어학과
9. 종교학과
10. 미학과
11. 정치학과
12. 경제학부
13. 지리학과
14. 사회복지학과
15. 경영학과
16. 법과대학
Ⅱ. 자연과학대학 / 농업생명과학대학
1. 자연과학대학 공통 질문
2. 생명과학부 - 물리천문학부
3.
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연세대학교 화학공학과 학업계획서
(1) 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
저는 초등학교에 다닐 때부터 과학 과목을 좋아했습니다. 자연 시간에 실험을 하게 되면 언제나 먼저 과학실에 달려가 실험을 준비했던 것이 기억납니
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특성과 이론을 익히고자 합니다. 이러한 기초 과목들은 소재의 구조, 화학적 성질, 물리적 특성을 이해하는 데 필수적이며, 특히 다양한 소재가 가진 고유한 특성들을 산업적으로 어떻게 ..(중략) 1.지원동기 및 진로희망
2.학업계획
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한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 연세대학교 생명공학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획과 졸업 후의 희망진로
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학업적 노력을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획
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