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) 운용 사례
Ⅷ. 한솔교육의 비정규직(비정규근로자) 운용 사례
1. 비정규직 활용부문
1) 노동시간형
2) 전략형인재
2. 비정규인력의 효율적 활용방법(인식전환)
3. 문제점 및 주요 개선안
1) 기본방향
2) 주요개선사항
참고문헌
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인재를 육성하라
3) 실적에 따라 보상하라
4) 경력개발을 전문직 중심으로 전환하라
5) 화이트칼라 개개인의 자기계발노력을 적극 지원하라
6) 인재를 키우는 조직운영을 하라
7) 조직의 신진대사를 원활히 하라
3. 노조, 교육훈련기관, 정
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계약제 반대 : 공무원 정치화 가능성 높다\",「신동아」, 1997.
채한수, 「인사행정론 : 이론과 실제」, 서울 : 삼영사, 2001.
총무처 직무분석기획단, 「정부혁신 2020」, 1998. 제1장 서론
제2장 개방형 임용 제도의 도입
Ⅰ. 개방형 임용 제도
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인재
유홍준(2000), 직업사회학, 경문사
임채성(2002), IT 시대의 고용과 인재 양성, 현대경제연구원
한국직업능력개발원(1998), 21세기 직업전망과 직업교육훈련의 방향, 개원1주년 기념 심포지움 Ⅰ. 21세기유망직종 Unix전문가
1. 직무개요
2.
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인재의 유인동기가 부족해진다는 것이다.
다섯째, 개방형 임용자가 능력을 발휘할 수 있는 업무환경이 되지 못한다는 점이다. 개방형 임용자들이 기존 공무원들과의 유기적 연대가 부족하고, 부처 공무원보다 업무 이해도가 낮은 점 등이 지
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