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이라도, 아주 사소하거나 바보 같고 엉뚱한 내용이라도 모두 적을 수 있다. 모닝 페이지는 잘못 쓴 것은 없기 때문에 그냥 떠오르는 생각을 그대로 적어나가는 것으로 족하다.
창조성을 발견해서 활용하기를 원하는 사람이라면, \"모닝 페이지
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경험과 행동
3. 자아실현의 경향
4. 무조건적인 긍정적 관심
5. 완전히 기능하는 사람
1) 경험에 대한 개방성 증가
2) 실존적인 삶의 태도 증가
3) 자신의 유기체에 대한 신뢰감 증대
4) 경험적 자유의식 증대
5) 창조성 증대
C. 매
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교육과정(2009)」.이기숙 지음. 경기도 파주시:(주)교문사. p95~98.
②「유아교육개론」. 이기숙 외 3명 지음. 서울:양서원. Ⅰ. 서론 … 1
Ⅱ. 본론
1. 제6차 유치원교육과정 … 1
1) 개정의 중심
2) 교육목표
3) 교육과정 영역별 목표
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현상} 서울 : 문학과 지성, 1989.
서우석. {음악현상학} 서울 : 서울대학교 출판부, 1991.
서울대학교 출판부, {철학개론}, 서울:서울대학교 출판부, 1988. 1. 들어가는 말
2. 음악현상학의 발자취
3. 음악은 언어로 서술 가능한가?
4. 맺음말
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, 상상력, 관찰력, 재료 및 용구의 선택과 활용, 창의성, 심미성, 실용성, 이해의 적용, 태도 등
3) ‘감상’ : 지식, 이해, 적용, 분석력, 판단력, 발표력, 태도 등
Ⅷ. 향후 고등학교 미술과(미술교육)의 발전 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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