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A. (2013). The Real North Korea: Life and Politics in the Failed Stalinist Utopia. Oxford: Oxford University Press.
8. Noland, M., & Haggard, S. (2012). Witness to Transformation: Refugee Insights into North Korea. Washington, DC: Peterson Institute for International Economics. 1. 서론
2. 북
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레포트를 마친다.
Ⅹ. 참고 문헌
◎ 강위영외 나운환(2001), 직업재활개론, 도서출판 나눔의 집.
◎ 길인배(1996), 장애인고용제도에 관한 연구, 강원대학교대학원박사학위논문.
◎ 나운환(1998a), 장애인근로자의 고용문제와 과제, 직업재활연구
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a). 나머지 대학들은 다수의 과목 중에서 선택을 하도록 되어 있어 실제로 예비교사들이 특수교육을 수강하지 않는 경우가 대부분이다. 적지 않은 초등 예비교사들이 특수교육에 대한 기본적인 지식조차 갖추지 않은 채 현장에 나와서는 통합
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A. 학교 사회복지의 개념
▶개념정리
(1) 학교사회복지의 정의
(2) 학교사회복지의 목적
(3) 학교사회복지의 기능
▶학교사회복지의 철학
▶학교사회복지의 가치
▶ 학교사회복지의 발달과정
(1) 학교사회복지의 도입기(1900년대~1930년대
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A-(B+D) ④ 학습(L) = A-(B+C+D)
1. ④ 2. ② 3. ③ 4. ① 5. ① 6. ② 7. ④ 8. ① 9. ④ 10. ①
11. ③ 12. ① 13. ④ 14. ② 15. ① 16. ① 17. ③ 18. ④ 19. ④ 20. ④
21. ① 22. ② 23. ③ 24. ③ 25. ④ 26. ② 27. ② 28. ③ 29. ① 30. ④
31. ② 32. ④ 33. ③ 34. ③ 35. ④ 36
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