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2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나인 진주외고 학교폭력 사망사건에 대해서 “사회학적 사고”나 “사회학적 상상력”을 발휘하여 분석해 보았다. 진주외고 학교폭력 사망사건은 대한민국 교육현실 및 학교문제의 현
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2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나를 골라서 “사회학적 사고”나 “사화학적 상상력”을 발휘하여 분석하고 이 때 사건의 내용과 경위를 간단히 요약한 후에, 이 사건을 보는 여러 가지 다른 입장을 제시하고, 그 가
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사회학적 사고를 멈추지 말아야 하는 이유를 다시금 생각해본다. 김사례 할머니의 말은 밀양을 살다(밀양이 전하는 열다섯 편의 아리랑), 밀양구술프로젝트, 오월의 봄, 2014. 중 63∼64쪽에서 인용하였다. 우리를 배반하는 것만 같은 정치에 대
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2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나를 골라서 “사회학적 사고”나 “사화학적 상상력”을 발휘하여 분석해 보시오.(이 때 사건의 내용과 경위를 간단히 요약한 후에, 이 사건을 보는 여러 가지 다른 입장을 제시하고,
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2014년 1월 1일 부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 세월호 침몰 사건에 대해 사회학적 사고나 사회학적 상상력을 발휘하여 분석해 보았다. 만약 우리 사회가 올바른 교육을 하고 있고 이로 인해 아이들이 행복하고 올바르게 성장했다면 어
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논문 1건

1월 30일 (윤종식 기자) 7.서울신문, 《한국 연쇄살인범의 특징》, 2009년 2월 3일.(이경주 * 김민희 기자) 8.세계일보, 《유영철 사진》, 2009년 1월 30일 (정진수 기자) 9.한겨레신문, 《화성 연쇄살인사건》, 2006년 4월 1일. (김기성기자) 10.파이낸셜
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