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대비는 특정 연령층에만 해당되는 과제가 아니라 노동력의 전 연령층을 포괄하는 과제로, 따라서 인구 고령화와 대비하는 정책은 고령층만을 목표로 하는 단편적인 접근법이 아닌, 전 노동력을 포괄하는 종합적인 정책이 되어야 할 것이다.
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위한 주요한 능력이다.
Ⅴ. 참고문헌/인터넷사이트
1. 권이종(2000),청소년교육개론(개정판), 교육과학사
2. http: chonnam.chonnam.ac.kr/~ychoi/develop1.html 1.아동의 성장하는 환경
2.신체발달
3.운동발달
4.지각능력의 발달
5.참고 문헌
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유아교육연구방법, 양서원
최지영, 2008, 유아교육개론, 동문사
성태제, 2007, 최신 교육학 개론, 학지사
이영석·이정화, 2001, 영역별 포트폴리오 평가 방법의 적용 원리와 실제, 교육과학사
조한무, 포트폴리오를 활용한 수행평가의 대안적 접근
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유아교육과 특수교육간의 교사협력체제와 전문교사의 양성이 필요하다.
넷째, 조기중재자가 성취해야 할 주된 목표중의 하나는 그들이 돌보는 가족과 협력적인 관계를 형성하는 것이다. 개별화가족서비스계획은 중재 시 가족중심접근을 강
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유아보육, 한울, 1993.
김종해, 영유아보육발전을 위한 행·재정적 지원방안, 21세기의 영유아보육, 한울, 1993.
김태현, 다양한 가족생활유형, 한국가족학연구회편, 가족학, 1993.
오종숙, (교육과 어린이의 재발견)레지오 에밀리아 교육의 이해
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법 등의 영유아 발달과 관련한 바람직한 운영방향
1. 보육의 질적 수준과 아동발달과의 관계
2. 보육환경, 운영관리, 보육과정 영역에 관한 평가 주안점, 기준, 방법 등의 영유아 발달과 관련한 바람직한 운영방향
Ⅴ. 결 론
[참고 문헌
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교육적 자극이 반드시 필요하다.
* 참고문헌
강문희 외(2000). 유아교육기관 운영관리. 학지사.
곽노의 외 4명(1996). 비교유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한국방송대학 출판부.
김옥련(1997). 유치원 경영관리.
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자녀들의 보육 서비스의 우선화
5)차등보육료제의 도입 및 강화
6)직장보육시설 설치의 활성화
7)보육시설의 위법, 과실, 교육 불이행에 대한 처벌 강화
7. 개정된 영유아보육법 내용
8. 법안의 실질적 적용을 위한 제안
Ⅲ 결론
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유아교육과정, 문음사, 2000.8
이은화 외, 유아교육개론, 이화여자대학교 출판부, 2003.3
신화식 외, 몬테소리 교육 모형, 양서원, 1992 1. 들어가며
2. 뱅크 스트리트 프로그램
1) 이론적 배경
2) 교육목표
3) 교육내용
4) 교육방법
3. 몬테소
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유아특수교육대상자로 규정될 수 있도록 관련 법규를 우선 개정하여 특수교육대상자를 재규정하되, 장애 영유아에 대한 장애 분류명이 미치는 부정적 효과를 고려하여 앞으로는 비범주적 접근에서 유아특수교육대상자를 선장하는 기준을
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