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보육료 지원 등이 원래 목적에 맞게 제대로 사용되어야 하는데 종종 그렇지 못해 보육수요자의 불만을 야기시킨 사례들이 있다. 또한 국공립 보육시설 위탁 및 재위탁 과정에서 운영자의 자격과 시설 운영의 평가에 기초해서 객관적으로 이
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보육 및 유아교육의 현황 및 OECD국가 중 스웨덴과 프랑스의 유아 보육 및 유아교육에 대해서 알아보고 우리 나라와 비교하여 살펴보았다.
최근 우리 나라의 보육제도와 유아교육제도를 두고 담당 부처의 일원화 및 보육과 유아교육 중 어느
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보육시설의 기능
(1) 예방적 기능
(2) 보호적 기능
(3) 교육적 기능
(4) 지원 및 보상기능
(5) 프로그램 개발의 기능
(6) 지역사회의 효율적인 조직기능
2. 우리나라와 영국의 보육정책 발달과정
1) 우리나라의 보육정책 발달과정
(1)1921~1961년까지
(2)
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보육교사의 근무실태와 직무만족에 관한 연구, 청주대 행정대학원 석사논문, 1995
이상혁, 보육시설 보육교사의 근무만족도 연구, 협성대 석사논문, 2000
이재연, 24시간 탁아와 아동복지, 사랑의 전화, 1996
유정혜, 어린이집 교사의 직무만족에
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과정을 마친 자는 이 규칙에 의한
시설장 양성교육과정을 마친 것으로 본다.
②이 규칙 시행전에 국립사회복지연수원에서 보육교사 양성교육과정 또는 보육사
보수교육과정을 마친 자는 이 규칙에 의한 보육교사 양성교육과정 또는
보수교
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과정을 운영하고 있는 유치원에 한한다)에 근무하는 자 중 이 법에 의한 보육교사의 자격을 가진 자에 대하여는 동 시설에서의 근무경력을 이 법에 의한 보육경력으로 인정한다.
제51조(권한의 위임 및 위탁) ①이 법에 의한 보건복지부장관
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보육법 시행령
제15조 (보육시설종사자의 교육훈련)
①법 제10조제1항의 규정에 위한 보육시설종사자에 대한 교육훈련의 과정 및 기간은 별표와 같다.
<별표> 교육훈련의 과정 및 기간(제15조제1항관련)
과정명
대상
훈련기간
양성교육 과
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보육 담당교사 자격증)
㉡ 자원봉사자: 일반 자원봉사자, 전문 자원봉사자
일반 자원봉사자: 자원자 (일반 아동케어 담당)
전문 자원봉사자: 자격이 있는 자원자 (영어, 미술 담당-주 1회 서비스제공)
③ 물적자원
㉠ 간식
㉡ 돈
④ 시설
: 교실 2
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과정이 제정, 공포된 명실 공히 질적 발전의 원년으로 볼 수 있는 해이다. 건국 이래 처음으로 유아교육 전문가에 의해 유치원 교육과정이 연구된 후 교육부령으로 공포되었기 때문이다. 제 5차 유치원 교육과정의 특징으로는 교육내용을 1수
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를 신장시키고 아동 주도의 놀이 중심 학습을 격려한다.
- 아동의 잠재적 가능성을 최대한 발휘하고 균형된 발달을 도울 수 있는 환경과
프로그램을 제공한다.
< 보육내용 >
♧ 연령별 프로그램
- 연령별 교육과정 접근 방법
: 만1세, 만2세
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