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ADHD (Attention Deficit/Hyperactivity Disorder)
• 소아기와 청소년기에 가장 일반적으로
진단 되는 정신과적 장애
• 주의력 산만(inattention), 과다활동(hyperactivity), 충동성(impulsivity)가 특징
• 주의력결함장애(ADD)와 과잉행동장애(HD)로 구
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과잉행동을 줄이는 길이다.
참고 문헌
윤은주·이미옥, 「만다라 미술치료가 ADHD성향이 있는 유아의 문제행동에 미치는 효과」, 『미술치료연구』, 17권 6호, 2010
이준필, 「주의력결핍 과잉행동장애 유아에게 미술치료가 미치는 교육적 효과
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ADHD는 여아보다 남아에서 더 많다.(O)
5. 주의산만, 과잉불안, 충동성의 증상들은 다른 많은 아동기장애에서도 나타날 수 있다.(O)
6. ADHD는 성인이 되면서 자연스럽게 소멸된다.
그렇지 않다. ADHD가 청소년기까지 지속되는 경우 행동장애가 발생
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ADHD 치료를 위하여 우리 모두 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
ADHD, 틱, 정서장애 음식 치유가 답이다 (고현아의 미네랄 식이요법) 고현아, 고동석 저 | 문지사 | 2015.11.16. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍 과잉행동장애의
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adhd%26url%3Dhttp%253A%252F%252Fbiz.heraldcorp.com%252Fview.php%253Fud%253D20160405000342%26ucs%3Dj%252BzH63ydKzmq에서 검색 1.1. 행동장애
1) 정의
2) 원인
1.2. 정신지체
1) 정의
2) 발생빈도와 원인
3) 병태생리
4) 임상증상
5) 진단
6) 치료
7) 가족교육
8) 장애아시
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과잉행동장애인 ADHD는 부주의한 행동과 과잉행동 그리고 충동적인 행동이 지속됨으로 인해 학령기전기나 학령기 아동에서 흔하게 발견될 수 있는데 물건을 자주 잃어 버린다거나 행동이 체계적이지 못하고, 가만히 있지 못하는 등 다양한 문
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과잉행동(hyperactivity)의 세 가지 하위요인으로 제시하였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 용어 정의
1. 주의집중력
2. 주의집중 놀이
3. 문제행동
Ⅲ. 주의력결핍 과잉행동의 정의 및 특성
Ⅳ. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 원인
Ⅴ. 주의력 결
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과잉행동 장애를 가진 아동일 수 있기 때문에 아동에 대해 심각하게 지켜보아야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 정의
Ⅲ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 원인
Ⅳ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 특징
1.
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ADHD는 그 자체로 복합적이며, 유아와 그 가족 모두에게 상호 작용하는 다양한 요인들에 의해 영향을 받는다.
출처 및 참고문헌
온싱글, & 김은정. (2003). 주의력결핍 과잉행동 장애 아동의 사회적 이해와 행동. 한국심리학회지: 임상, 22(4), 793-813
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행동변화, 부정적인 감정의 완화 및 해소, 문제해결, 의사결정, 인격 교정 등으로 해결되도록 돕게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방
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