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충동성이 강한 아이들에게는 규칙을 잘 지킬 수 있게 지시합니다. 지시를 할 때는 TV나 게임 등을 끄고 조용한 상태에서 아이의 눈을 마주본 상태로 정확하게 주지시켜야 합니다. 이후 부모의 단순하고 구체적인 지시 내용을 아이 스스로 소
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타기나 등산 등을 권장합니다. 태권도처럼 예의를 갖추면서 움직이는 운동도 도움이 됩니다.
2. 운동 외에 역할 바꾸기 놀이를 하는 것도 좋습니다. 친구와 역할을 바꿔 아이가 맞았을 경우, 혹은 거친 말을 들었을 경우가 되어 기분을 얘기하
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ADD를 가지는 것도 아니며 ADD아동 모두가 결손된 가정환경의 소유자도 아니다. 그러므로 부모들은 아동의 문제가 자신들의 탓이라고 비난할 필요가 없다.
Ⅳ. 참고문헌
김진수신현균 공저(2000), 주의력결핍 및 과잉행도장애28, 서울:학지사
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ADD를 가지는 것도 아니며 ADD아동 모두가 결손된 가정환경의 소유자도 아니다. 그러므로 부모들은 아동의 문제가 자신들의 탓이라고 비난할 필요가 없다.
Ⅴ. 참고문헌
김진수신현균 공저(2000), 주의력결핍 및 과잉행도장애28, 서울:학지사
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주의력 결핍 과잉행동장애
2) 유아기 주의력 결핍 과잉행동장애
3) 학령기 주의력 결핍 과잉행동장애
4) 청소년기의 주의력 결핍 과잉행동장애
5) 성인기의 주의력 결핍 과잉행동장애
5. ADHD 아동의 진단
1) 병원방문 전에 보
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