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독성물질에의 노출 등도 고려되고 있다.
◈ 참고문헌
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008 1. 발달장애
(1) 자폐증
(2) 주의력 결핍-과잉행동장애(ADHD)
◈ 참고문헌
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행동을 줄이는 길이다.
참고 문헌
윤은주·이미옥, 「만다라 미술치료가 ADHD성향이 있는 유아의 문제행동에 미치는 효과」, 『미술치료연구』, 17권 6호, 2010
이준필, 「주의력결핍 과잉행동장애 유아에게 미술치료가 미치는 교육적 효과」, 『
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저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 주의력-결핍 과잉행동장애의 원인
II. 감별해야 할 질환들
III. 경과 및 예후
IV. 치료
* 참고문헌
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ADHD 아동의 부주의와 과잉행동/충동성에 미치는 효과. 전북대학교 대학원 심리학과. 석사학위논문.
박민선(2008). 주의력결핍 과잉행동장애의 하위유형별 학습동기 특성과 동기유발소재. 이화여자대학교 대학원 소비자인간발달학과. 박사학위
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1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 개념과 진단 기준
주의력결핍 과잉행동장애(ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder)는 아동의 발달 수준에 적합하지 않은 부주의, 과잉행동, 충동성이 핵심적인 증상으로 나타나며, 이러한 증상들이 학업, 사
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행동적, 정서적으로 어려움을 겪고 있기 때문에 ADHD자녀에 대한 인지적, 행동적 중재뿐만 아니라 정서적 개입이 통합적으로 이루어질 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동들이 늘어나고 있는 추세
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장애와 주의력결핍 과잉행동장애에 대한 증상과 진단기준(DSM-4) 및 주변에서 이에 해당하는 행동장애를 겪고 있는 사례를 살펴보았다. 이러한 행동장애에 약물치료가 단기적으로 도움이 될 수 있을지 모르나 장기적으로 ADHD를 치료하지는 못
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ADHD 102 Practical
Strategies for \"Reducing the Deficit\"
Russel A. Barkley (1992) ADHD : What Do We Know?
Kevin Dawkins ADHD in the classroom : Strategies for teachers
Sandra Rief ADHD inclusive instruction and collaborative practice 1. 주의력 결핍․과잉행동 장애란?
2. ADHD 아동의
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와의 연계를 통해서 학생들의 문제행동을 고칠 필요가 있다. 교사는 학부모와 상담을 통해 학부모가 지도할 수 있는 방법을 제시해주며 이를 의논하고 해결책을 만들 필요가 있다.
교사는 학부모 앞에서 학생을 절대로 비난하거나 야단치지
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ADHD 아동은 주의력결핍으로 인해 실제 지능에 비해 학교에서의 학습능력이 떨어질 수 있으므로, 학습장애와 동반된 경우가 흔합니다.
이러한 점을 학습치료를 통해 개선하여 학업에 자신감을 갖도록 도와줍니다.
5) 인지행동치료
아동의 몇
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