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과잉행동
2) 주의집중결함
3) 충동성
4) 공격성
5) 교우관계에서의 어려움
6) 기타 관련 문제들
3. 판별
1) 병원방문 전에 보호자에 의한 ADHD의 감지
2) ADHD 진단에서 가장 중요한 의사와의 면담
3) 부모 및 교사 설문조사, 참고자료 검
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결핍장애(ADHD)는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성을 핵심 증상을 보이는 대표적인 소아정신질환이다. 주의력결핍장애 아동은 흔히 부주의한 실수를 많이 하며 주의집중을 잘하지 못하고 또 다른 사람의 말을 귀 기울여 듣지 않으며, 조직화 및
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장애아의 교육 방법은 읽기, 쓰기, 수학으로 나눌 수 있다.
읽기에서는 손가락으로 따라 갈 수 있는 선을 문장 밑에 긋고 읽기의 목적과 읽은 후에 무엇을 할 것인지를 미리 알도록 한다. 교재의 난이도를 조절하여 내용은 흥미롭지만 어휘는
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016 행동장애
I. 주의력-결핍 과잉행동장애(ADHD)
1. 원인
2. 임상양상
3. 진단기준 및 증상
4. 경과 및 예후
5. ADHD의 치료
II. 품행장애
1. 원인
2. 임상양상
3. 진단기준 및 증상
4. 경과 및 예후
5. 품행장애의 치료
* 참고문헌
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ADHD 아동의 치료활성화를 위한 사회복지적 지원방안에 관한 연구」 / 정명원 / 2009
· 「교우관계에 초점을 둔 주의력결핍 과잉행동장애아동의 상담사례」 / 하봉년 / 2006
· 「주의력결핍 과잉행동장애 아동의 치료 공간 실내설계 계획」 / 김
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ADHD
ADHD (주의력결핍 –과잉행동장애)이란 학령전기 또는 학령기에 흔히 관찰되는 장애로.주의산만, 과잉행동, 충동조절의 어려움 등을 나타내는 인지, 정서, 행동 면에서 결함을 동반하는 장애로 초기 아동기에 만성 경과를 밟으며, 여러
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ADHD 아동들을 위한 사회기술 훈련 지침서. 성동정신 건강센터 Workshop
신현균김진숙(2000). 주의력결핍 및 과잉행동 장애-주의산만하고 유별난 아이. 서울:도서출판 학지사
이상복이상훈이효신(1997). 주의력결핍과잉행동 아동의 행동 지도 방법.
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, 연구 결과들은 중다 중재가 모든 ADHD 아동에게 바람직하다는 생각을 지지하지는 않는다. 약물치료는 흥분제나 항우울제 약물치료에 대한 저항적인 문제들을 치료하기 위해 요구되는 다른 기법들과 함께 선택할 수 있는 치료법이다.
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주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
1. ADHD의 원인 및 특성
a. 원인
b. 특성
2. ADHD 진단 및 평가
a. 부모 및 교사에 의한 ADHD 선별
b. 면담
c. 인지검사
d. 의학적 검사 및 평가
e. 심리검사
f. 보편적으로 사용되는 진단기준 : DSM-IV(미국정신
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1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 환아 및 그 가족의 경험
2. 지지 자원
1)1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 환아 및 그 가족의 경험
2. 지지 자원
1) 캠프
2) 자조집단
3) 보건서비스
3. 관련 논문
캠프
2) 자조집단
&
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