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과정이 학습자들과 연계될 수 있도록 방법을 모색해야 한다. 교사들은 이 과정에서는 수업목표에 주목한다. 수업의 양식이나 수업 전략을 선정하기 전에 보다 구체적으로 수업목표를 명세화한다.
Saylor, Alexander, Lewis 교육과정 개발 모형의 마
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과정이나 수업을 개선하게 되고, 교육목표 설정방법의 개발 및 측정도구의 개발을 자극하여 평가방법 및 기술의 발전을 이루게 하며, 교사로 하여금 교육활동에 대한 책무성을 가지도록 자극한다. 전반적으로 목표달성 모형을 활용하면 교육
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저장되는 방법을 결정하는 것
- 학습 전에 형성되는 기대도 포함됨 1 정보처리 모형
2 학습과정에 대한
외적 사태의 효과
3 내적 과정에 영향을
미치는 외적 사태의 요약
4 교육적 함의
5 후속 장에 대한 설명
6 개인의견 및 비판
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과정 설계와 구분됨 1. 교육과정 개발
2. 교육과정 이론의 분류
3. Walker의 실제적 교육과정 개발모형(숙의모형)의 이론적 배경
4. Walker의 실제적 교육과정 개발모형(숙의모형) 내용
5. Walker의 실제적 교육과정 개발모형(숙의모형) 장점과
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산악인 배대장
(고관여)
현장근로자 윤씨
(일시적 고관여)
대학생 박군
(저관여)
소비자 의사결정과정과 정보처리과정
지속적 고관여자의 정보처리 과정
산악인 배대장
개인적요인
신제품도 과감히 산다구!
나는 아직 젊어
난 국산품
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ohn Goodlad-교육과정을 학습자와의 거리에 따라서 구분함(사회,학교,수업,이념의 4 영역)
-Robert Emans-교육과정 개발을 위한 개념적 모형(Tyler이론의 변형)
-Virgil Herrick-교육과정 구성의 개념(Tyler이론에 대한 보충)
-Mauritz Johnson-교육과정 이론의 정
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교육학 정리자료 Part2
1. 기대가치이론
2. 인지적 도제이론
3. 합리적 행동적 정서치료
4. 상호제지이론
5. 목표기반시나리오
6. 타일러의 교육과정개발모형
7. 형성평가 도구를 제작할 때 유의해야 할 점
8. 자유학기제
9. 피터스의 교육의 준거
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과정 개발모형
아이즈너는 예술교육과 교육과정에 1. 발견학습
2. 앵커드 수업모형
3. 스킬백의 학교중심교육과정
4. 맥그리거의 XY인간관
5. 학교조직의 특성
6. 집중이수제
7. 보울스와 긴티스의 경제적 재생산 이론
8. 잠재적 교육과
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과정에서 학습자의 내적 동기유발로 학습효과의 상승이 가능하도록 한 점
두 이론 모두 교육의 주체를 학습자에게 둔 것 같다.
③ 타일러의 목표중심 교육과정에서 교육과정모형을 ‘목표의 설정-학습경험의 선정-학습경험의 조직-학습 성
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과정개발모형
19. 학교조직의 성격
20. 블록타임제
1. 자유학기제
자유학기제는 중간ㆍ기말고사를 보지 않는 대신 토론ㆍ실습수업이나 직장체험활동과 같은 진로교육을 받는 제도이다. 즉, 학생들은 중학교 한 학기 동안만이라도 시험 부담 없
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