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과정상 문제점
① 정책결정과정에서 분석적, 합리적 결정을 제약한다.
② 정책집행과정에서 합리성을 저해한다. - 하나의 정책을 집행하는 과정에 다수의 과나 국 또는 부처가 관련. 다수의 조직이 관련되어 정책을 집행할 경우 부처할 거주
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의미 및 특성
3. 프로젝트 접근법의 이론적 근거
4. 프로젝트 학습의 교육적 가치
5. 프로젝트 학습 과정
6. 프로젝트 수행과 교육과정의 다른 부분들
7. 프로젝트 수행의 실행
8. 프로젝트 수행의 단계
Ⅲ. 결론
- 참고문헌
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과정
1) 청소년복지의 맹아기
2) 청소년복지의 도입기
3) 청소년복지정책의 전개기
4) 청소년복지정책의 재도약기
5) 아동청소년정책의 통합기
2. 외국의 청소년복지의 발달과정
1) 일본의 청소년복지
2) 미국 청소년복지
3) 영국의 청소
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과정과 목적, 교육과학사
이홍우(2000) 지식의 구조와 교과, 교육과학사
이혁규(2008) 수업, 비평의 눈으로 읽다, 우리교육
신진욱(2008) 시민, 책세상
로크리지연구소, 조지 레이코프(2007) 프레임 전쟁, 창작과비평사
김신일(2005) 교육사회학, 교육
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과정에서의 판매자에 대한 소비자들의 태도와 유형 KISTI, 대한가정학회, 1999
* 김성언, 나선영, 전자상거래 기업의 성공을 위한 소비자 구매 의도 영향요인분석, 2000
* 스즈키 조지 저, 오성애 역, 구매충동을 일으키는 심리학 전술, 크라운출판
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모형, 한국보건사회연구원, 2001
최경구 / 생산적 복지 이데올로기에 대한 비판적 고찰, 한국사회복지연구회, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생산적 복지의 정의
Ⅲ. 생산적 복지의 성격
Ⅳ. 생산적 복지의 배경
Ⅴ. 생산적 복지의 목표
Ⅵ. 생
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과정에의 참여자
2) 정책결정 구조
3) 정책대안의 존재
4) 다른 정책과의 관계
5) 정치, 경제, 사회적 상황
4. 사회복지정책결정과정에서 합리성이란 무엇인가
1.합리모형
2. 만족모형
3.점증모형
4.혼합모형
5.Allison 모형
6.쓰레기통
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과정 / 최순희 저 / 현문사 / 2013 I. 구조기능주의론적 측면
1. 능동/수동형
2. 지도/협력형
3. 상호참여형
II. 갈등론적 측면
III. 교환이론적 측면
IV. 생명윤리학적 측면
1. 공학적 모형
2. 종교적 모형
3. 동료관계적 모형
4. 계
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조지리처 저, 최재현 역(1989), 현대사회학이론, 형설출판사
조선호(2003), 콜버그와 하버마스이론이 도덕교육에 주는 시사점 비교, 창원대학교 대학원
장춘익 외(1996), 하버마스의 사상 : 주요주제와 쟁점들, 나남
장춘익(1997), 법과 실천적 합
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조지 작, 김윤상 역 : 헨리 조지의 세계관, 경북대학교, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자본주의적 지대의 발생
1. 노동지대
2. 생산물지대
3. 화폐지대
Ⅲ. 리카르도의 지대론
Ⅳ. 지대추구의 비용
Ⅴ. 지대추구와 정부의 행동
Ⅵ. 사회적 수
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