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시, 가치 판단, 선택 등의 답을 해야 하는 질문을 말한다. 예를 들면, ‘탐구적 과학교육에 대한 여러분의 생각은 어떠한가? 등을 들 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 Gallagher와 Aschner이 제안한 Bloom의 인지영역에 대한 분류법에 기초하여 과학의
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Aschner는 Bloom의 인지영역에 대한 분류법에 기초하여 과학의 과정과 통합된 4가지 질문 유형을 제안하였습니다. 4가지 질문 유형이 무엇인지 정리하고 각각의 질문 유형에 따른 구체적인 예를 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 질문유형
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를 조직함으로써 해답을 찾을 수 있는 질문이라 정의)
·게래거(Gallagher)와 아쉬너(Aschner)의 4단계 사고수준에 따르는 질문 유형
①인지적 기억을 요하는 질문 - 가장 낮은 수준의 사고를 요하는 질문으로서 이미 다 알고 있는 지식이
나 사실을
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Aschner, M., & Cavalho, C. (2017). Biomarkers of mercury toxicity: Past, present, and future trends. Journal of Toxicology and Environmental Health, Part B, 20(3), 119-154.
Cortes Toro, E., De Goeij, J., Bacso, J., Cheng, Y. D., Kinova, L., Matsubara, J., ... & Parr, R. (1993). The significance of h
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Aschner 의 교사의 4가지 질문유형
1)인지적 기억질문-알고 있는 사실, 공식, 절차 등을 기억해서 단정적으로 답변하길 요구하는 질문 형태(올챙이가 자라면 무엇이 되지?)
2)수렴적 사고 질문-하나의 정답을 얻기 위해서 여러 가지 사실들이 종합
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