|
Gallagher와 Aschner는 Bloom의 인지영역에 대한 분류법에 기초하여 과학의 과정과 통합된 4가지 질문 유형을 제안하였습니다. 4가지 질문 유형이 무엇인지 정리하고 각각의 질문 유형에 따른 구체적인 예를 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
|
|
|
Bloom의 신교육목표분류학을 통한 초등학교 과학과 7차 교육과정과 2007개정교육과정의 목표체계 비교”, 한국교대, 2010
- 서민열, “학습자 질문 생성 전략 프로그램이 텍스트 이해 능력 증진에 미치는 효과”, 대구교대, 2008 Gallagher와 Aschner
|
|
|
Gallagher & Aschner(1963)의 분류
2)김영옥,엄정애,최윤경,박경희(2000의 분류)
3)Bloom(1596)의 분류
-효율적인 발문방법
1)효율적인 발문의 조건
2)발문하기
3)민감하게 들어주기
4)유아의 질문에 응답하기
*본론
-발문의 예시
단계
발문의 예
|
|
메뉴펼치기
