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최근 인기리에 방영되었던 KBS의 ‘이상형월드컵’을 모티브로 전기공학과 학생들을 등장시켜 총 8강으로 구성된 토너먼트 식 이상형 월드컵을 프로그래밍 하였다.
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C, 나종일 역, 봉건제란 무엇인가, 탐구당, 1978
· 성백용, 봉건제에서 자본주의로의 이행과 세계 체제론, 까치출판사, 1996
· 쿨본, 봉건제의 이해, 민음사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 봉건제도의 개념
1. 사회경제사적 개념
2. 사회유형으로서의 개
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언어폭력, 사이버성폭력, 해킹, 바이러스 유포, 허위정보 유포
3. 바람직한 청소년 사이버 문화의 방향
1) 사이버 문화를 올바르게 이해할 수 있는 교육을 지속적으로 시행해야 한다.
2) 가상공간에 대한 중독 증세를 예방하고 치료해 주기 위
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C에 필요한 교사상
2-3 올바른 교사상
3. 나는 이런 교사가 되고 싶다...
3-1 눈높이 교육
3-2 학생의 이름을 불러주는 교사
3-3 칭찬은 많이하고, 부정적인 언어의 사용은 자제한다.
3-4 지식만을 전달하지 않는 교사
3-5 히딩크 감독같은 조
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C; 이런 형태로 써야한다.
⑥ 생성자 함수의 접근제어명시자는 반드시 public형여야 한다. 외부에서 참조가 가능해야 하기 때문이다.
. C++의 연산자중복
(1) C++ 언어에서는 사용자가 정의한 객체에 대하여 연산자를 중복 정의함으로써 원래의 연
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C Serial Communication Interface using CSMA protocol”, 한국조명설비학회논문지, 2003
(3) http://blog.naver.com/hybusnet, 2008, 11. 01
(4) http://blog.naver.com/ysm420/, 2008, 10. 28
별첨
- LCD Control Module
<그림 1 LCD Control Module>
① LCD 모듈 & Display
② MCU 제어부
③ ZigBee 무선
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C언어 LCD LIB 소스 제공.
3.1.7 배터리
[표 3-8] 배터리
사 진
내 용
ㆍPCM보호회로내장, 리튬폴리머전지
ㆍ5.6 x 24 x38mm의 소형사이즈, 무게 10g, Cell 3.7V/500mA
ㆍ소형이면서 대용량
ㆍ직·병렬연결하시면 대용량으로 로봇제품에 사용하기 가장적합한
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언어교육의 이론과 실제. 서울 : 대학서림.
Erika Hoff. 2003. 언어발달. 이 현진·박 영신·김 혜리 공역. 서울: 시그마프레스.
Ross D. Parke 외. 2006. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사.
William C. Crain. 1983. 발달의 이
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언어교육. 창지사.
이용남외 7인,『신교육심리학』, 서울, 학지사, 2002.
http://baby119.hihome.com (민이엄마의 유아교육)
http://myhome.naver.com/garden38317/content.html (부산대 유아교육과 김은경 외 5인 홈페이지)
http://stud.kyungwon-c.ac.kr/~kwc1103 (이차숙 홈페이
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한다.
그림17 .서보모터의 동시동작 구현 방법
C 언어프로그램이 순차적으로 진행되는 시간과 for문이나 if문이 실행 될 때의 시간 때문에 우리는 모터0도에 해당되는 값과 180도에 해당되는 값의 인수를 얻어내 그 수를 180으로 나누워 알맞은
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언어 툴 사용에 익숙합니다. 소모임 활동을 통해 C언어교육을 받았고 새롭게 들어오는 후배들에게 C언어를 직접 교육했습니다. 또한 개별적으로 프로그래밍 언어의 중요성을 느껴 기본적인 파이썬 기반을 1년 동안 탄탄히 다질 수 있었습니다
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[도전정신을 통한 동아리 발전]
대학교에 입학했을 때 학술동아리 ECC에서 교육부장을 맡아 후배들에게 C언어 교육과 msft 교육을 하였습니다. 후배들은 한 번도 경험하지 못한 프로그래밍 언어에, 이해를 하는데 어려움을 갖고 힘겨워했습니
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ava-Android, C/C++, C#, Assembly를 터득하였고, 각 언어에 따라 프로젝트를 수행했습니다. 데이터베이스(MySQL, MS-SQL) 구축/관리를 교내 소규모 프로젝트로 공부했습니다.
C를 사용하여 Linux Ubuntu 커널 프로그래밍을 통해 자체 쉘을 개발하였으며 Linux o
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C언어를 공부했습니다. 처음 구구단을 프로그램하면서 for문과 while문 같은 loop문을 알게 되었습니다. 그리고 점차 배열 포인터, 스택, 큐등 자료구조에 대해서 공부했습니다. 그리고 프로그래밍 언어중에서는 C,C++그리고visual Basic을 좋아합니
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학교에서 C언어 도우미를 할 때를 떠올려 봤습니다. 제가 아는 내용을 다른 사람에게 알려주는 것은 생각보다 보람 있는 일이었습니다. 또, 그렇게 하면서 자신의 역량을 다듬는 경험도 되었었습니다.
넥슨에는 자체 세미나인 NDC가 있습니다.
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