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학습자료와 단순한 문제해결 기술을 도입한 뒤 점차 복잡하고 어려운 상황의 과제를 응용해 간다. 권경란(2003)「자기교시훈련이 수학학습장애 아동의 자기효능감에 미치는 효과」
5) 문제풀이전략
문제풀이 전략은 학생들의 문장제 문제 해
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학습자의 의견
대부분의 내담자들은 자기가 원하는 최종적인 치료 목표(원하는 변화 결과)를 알지 못하고, 자기 내면의 경험이 진행하는 과정을 인식하지 못하고, 자기의 역동을 자각하지 못하기에 전문적인 치료자의 도움이 필요하다. Satir
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학습자의 의견에 부합하는 이론을 선택하여 해당 이론의 장단점에 대하여 서술해 보았다. 복지국가 위기에 대응하기 위해 사회복지 체제에 대한 개혁이 불가피해졌다. 현대 복지국가에서 복지는 시혜적 차원이 아니라 국가운영의 기본 시스
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놀이
교육적 가치 (적정연령 만3~4세)
수학적 개념, 과학적 지식을 습득하며 창의력과 문제해결력 촉진, 언어발달, 정서발달에 도움이 되며, 사회성 발달과 신체발달이 촉진됨
참고문헌
네이버 검색 사진활용
개인적인 사진 활용
교재 11주차
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학습해야 하는 이유를 작성하시오.
1) 사회복지법제와 사회복지실천의 관계
2) 사회복지사가 사회복지법을 학습해야 하는 이유
2. 사회복지법 하나를 선택하여 법의 주요 내용과 본인의 생각을 작성하시오
1) 노인장기요양보험법의 선정
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학습자로서의 감상
본 영화를 감상하면서 가장 잊을 수 없었던 장면은 ‘카이로에서의 어느 저녁’에 대한 장면이었다. 영화에서 멀리 피라미드를 보며 카터가 물었다. ‘고대 이집트 사람들은 죽은 후에 두 가지 질문을 받는다고 하더군!‘,
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37P.
18P.
학습목표
서로 다른 물질을 섞을 때의 변화를 설명할 수 있다.
학습 모형
경험학습모형
핵심 역량
지식 정보 처리 역량
평가 계획
성취기준
[4과 01-03] 서로 다른 물질을 섞었을 때 물질을 섞기 전과 후의 변화를 관찰하여 어떤 성질이
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학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 전시학습 회상 및 동기 유발하기
2) 공부할 문제 확인하기
2. 문제 추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 오각형과 육각형 만들기
3) 오각형과 육각형의 특징 알아보기
4) 오각형과 육각형의 이름과
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참여함으로써 일어나고, 참여는 당면과제에 대해 주인의식을 가질 때 일어난다. 주인의식이란 학습과제나 활동에 필요와 흥미를 느끼고 관심을 갖는 것을 의미한다. 김영인·노경주(2016), 「청소년 학습이론 및 지도」 개정판, 한국방송통신
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이론이라고 한다.
비계제공
판서
PPT
적용
▷ 동기 유발 내용을 배운 학습내용을 활용하여 학생의 언어로 설명하도록 지도한다.
▷ 여러 가지 분자구조를 교과서와 태블릿 PC를 이용하여 찾고, 설명하도록 지도한다.
NH3, CCl4 등의 분자구조를 설
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