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소생술(compression-only CPR)
(9) 전화 도움 심폐소생술
Ⅱ. 소아 전문 소생술
1) 소아 전문소생술 순서
(1) 충격불필요리듬(무수축/무맥성 전기활동)
(2) 충격필요리듬(심실세동/무맥성 심실빈맥)
2) 소생 후 통합치료
(1) 목표체온유지요법
(2)
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http://www.skin-scuba.com
http://www.digitalhc.pe.kr
http://hanbat.chungnam.ac.kr 1. 심폐소생술이란?
2. 심장정지란?
3. 심페소생술의 목적
4. 심폐소생술의 기본 3요소
5. 심폐소생술의 절차
6. 0~1세 영아의 심폐소생술
7. 1~8세 아동심폐소생술
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아동의 연령에 따른 기본 심폐소생술 방법 요약
구분
1세 미만
1~8세
8세 이상
반응 확인
·이름을 부르거나 가슴을 2~3회 가볍게 두드린다
기도 열기
·앞이마를 손바닥으로 잡고 머리를 뒤로 젖힌 후 턱을 살짝 연다
인공호흡 방법
·처치자의
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CPR을 시작
시작후 1분 즉, 성인 4cycle
아동 20cycle
유아 20cycle에 맥박을 검사한다.
맥박이 없으면 매 4-5분마다 다시 측정한다.
(8) 성공 후에는 휴식자세로 눕히고 구조대를 기다린다.
9. 심폐소생술시 유의사항
심폐소생술을 시작하면, 그 환자는
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심폐소생술(Cardiopulmonary resuscitation, CPR)
병원 밖 응급상황 → 손상의 정도를 사정하고 의식상태를 판단
의식이 있는 아동은 시설이 있는 더 좋은 기관으로 옮겨야 하며 편안한 체위를 유지시킴
의식이 없고 척수나 두부손상 시는 단단한 지지
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심폐소생술 화제> [스포츠월드 연예팀]
최근 온라인 게시판에 혼자 있을 때 심장마비 등 심혈관계 고통이 엄습했을 때의 대처법을 알려주는 글과 그림이 화제다. 이 글에 따르면, 이러한 위급상황에서의 대처법은 반복해서 기침을 하라는
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아동의 혈중지질, 신체구성, 체력에 미치는 영향 - 전용균(2003) ;단국대학교 대학원
生活. 食習慣 敎育 프로그램이 初等學生 肥滿에 미치는 效果 - 나광채(2004) ; 공주대학교 교육대학원
비만 청소년의 생활 습관 - 김관일(2003) ; 강원대학교 교육
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심폐소생술금지 환자를 확인합니다. CPR CODE를 발령합니다.
호흡과 맥박을 확인하고 가슴압박을 하며 처치실로 이동합니다. 역할 분담 후 심폐소생술을 진행하며 응급 약물을 주입합니다.
3. 낙상예방 간호1) 낙상 위험 사정도구(braden scale, 지
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심폐소생술 교육 필요성에 대한 의견은?
? 아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면?
? 보건교사의 전문성 강화를 위한 노력은 어떤 걸 하셨나요?
? 학교 폭염 시 건강관리 방안은?
? 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해주세요.
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있는걸 굉장히 맘에 들어하셨습니다. 1. 자기소개서
-성장과정 및 장점
-경력 사항 및 특이사항
2. 면접 대비 문항 쪽집게
-1분 자기소개
-장점 및 단점
-CPR 프로토콜
-두통 대처법
-찰과상 간호 프로토콜
3. 실제 면접 시 질문사항
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심폐소생술(CPR)을 수행하게 되었습니다. 처음에는 손이 떨리고, 머릿속에서 많은 생각들이 교차했지만, 그때 간호사로서의 책임감과 환자에 대한 최선의 돌봄을 다짐하며 침착하게 CPR을 계속 진행했습니다.
이 경험을 통해 저는 직무에 대한
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CPR, 감염관리, QI 활동 등)에 적극 참여하고, 추후 응급간호사·정신간호사 등 전문 간호사 자격 취득도 목표로 하고 있습니다. 또한 후배 간호사 교육이나 환자 교육 프로그램에도 적극 참여하여, 교육자로서의 역할도 수행할 수 있도록 준비
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