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CPS 노력에서 결과할 수 있는 가능한 행위들을 이해하는데 도움된다. 또한 맥락을 음미해 보면 CPS를 적용할 수 있는 기회들을 보다 더 잘 이해케 할 수 있다.
CPS의 적합성 결정
사람, 장면 그리고 바라는 결말을 이해하면 당신은 현재의 과제에
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CPS 모형을 사용하기 위한 과정을 구체적으로 계획함.
Ⅲ. CPS 모형 적용을 위한 안내
CPS는 회사나 일반적인 기업 등에서 문제해결, 새로운 제품 발명, 또는 회사의 체제 개혁 등의 광범위한 분야에서 활용 가능한 창의적 문제해결 증진을 위한
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CPS 유전자 수업 프로그램 개발 및 적용, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아들의 과학 과정 기술
1) 관찰하기
2) 분류하기
3) 측정하기
4) 예측하기
5) 실험하기
6) 의사소통하기
2. 유아들 스스로가 문제를 제기하고 탐구하는 과정
1) 1
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CPS)능력신장을 위한 유의점
학습형태는 정답을 요구하기보다는 다양한 각도에서 문제를 볼 수 있게 할 때 적용할 수 있다. 예를 들어 문학적인 글을 읽고 주인공에 대하여 평가하거나 주제에 대하여 이야기 할 때 다양한 각도에서 자신의 생
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CPS)능력신장을 위한 유의점
학습형태는 정답을 요구하기보다는 다양한 각도에서 문제를 볼 수 있게 할 때 적용할 수 있다. 예를 들어 문학적인 글을 읽고 주인공에 대하여 평가하거나 주제에 대하여 이야기 할 때 다양한 각도에서 자신의 생
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CPS의 두 가지 사고
Ⅲ. 창의적인 문제 해결력 교수 모델
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델
2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델
3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델
4. Treffinger의 창의적인 학습 모델
5. 학자들의 창의적인 문
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