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자기결정권
Ⅵ. 정보인권의 정보공유
1. 현황과 문제점
2. 정책 대안
Ⅶ. 정보인권의 사생활침해
Ⅷ. 향후 정보인권의 내실화 방안
1. 건전한 사이버문화 및 공동체 조성
2. 정보이용자의 권익보호기반 구축
3. 불건전정보 유통방지 대
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개발원
윤종혁 외(2003), 고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅰ), 한국교육개발원
서정화 (한국교육행정학회 회장), 지식기반사회에 적합한 평준화 정책의 방향
곽병선 외(2001), 경기도 고교입시 제도 개선 연구 , 한국교육개발원
김신일(1993), ‘교
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기반조성
3. [과제 3] 지식의 확산?통합 및 연계 활성화
1) 정부의 연구개발성과 확산체계 구축 및 연계 강화
2) 『기술시장기능』활성화
3) 전문화된 지식통합?연계기관의 육성
4) 지식통합?연계 활성화를 위한 기반 구축
Ⅵ. 결론
참고
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개발에 관한 연구:자원봉사활용을 중심으로”, 『사회복지연구 논문집 제21집』, 1998
6. 김영호, 『자원봉사 이론과 실제』, 홍익제, 1991
7. 김필두, “지역복지정책추진을 위한 자원봉사활동 활성화 연구”, 『지방행정 통권33호』, 1994
8. 김한
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개발을 이끌어 내서 노인들을 평생학습의 인원으로 만들어 낼 수 있도록 노력해야 할 것이다.
평생학습도시 사업의 성공여부는 지역 내 평생교육기관인 지방자치단체, 교육기관, 공공기관, 산업체, 문화기관들이 상호연계와 협력을 통하여
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개발협력 모델 추진 전략 연구. 한국교육개발원. 96 p.
김재복. 2006. 우리나라 교과서 정책의 효율화 방안에 관한 연구. 경인교육대학교 초등교육연구원. 교육논총 Vol.26, No.2, p 21-64.
양진건. 2001. 한국 교과서 정책의 교육사적 이해. 한국교육사
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개발원 교육시설 환경연구센터장, 교육개발, 2009. 6
김동원, 교과교실제를 통한 맞춤형 교육 구현, 교육과학기술부 교육과정기획과 과장, 2009. 7
조동섭, 교과교시제 시행과 미래형 교육과정, 경인교육대학교 교수, 교육개발, 2009. 6
류효섭, 일
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=313637
http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=6&dir_id=604&docid
=477073
http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=11&dir_id=110104&docid
=922559
http://www.chosun.com
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http://news.joins.com
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http://www.donga.com
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http://www.hani.co.kr
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http:
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개발
ⅲ. 빠른 환경 변화에 비해 새로운 수익원 발굴 부족
ⅳ. 기업 이미지 변경구도에서 새롭게 시작해야한다는 부담감
ⅴ. 계열분리로 인한 외부 관계자와의 갈등 우려
Ⅲ. 결론
Value No.1 으로 나아가기 위한 GS 그룹의 변화 방
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http://myhome.naver.com/okyjjang/uniform00.htm
,
http://www.coskook.com ※ 들어가는 말
※ 청소년 문화의 개념
※ 청소년 문화의 구성요소
※ 청소년 문화의 성격과 여러 시각
※ 청소년 문화의 사회적 의의 고찰
※
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