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DBAE의 교육방법 개념 적용 및 실시 가능성 연구, 조형교육 제9집, 한국조형교육학회, 1993 Ⅰ. 개요 Ⅱ. DBAE(학문기초미술교육)의 의미 Ⅲ. DBAE(학문기초미술교육)의 배경과 특성 Ⅳ. DBAE(학문기초미술교육)의 모델 프로그램 1. Art in Acti
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DBAE(학문기초미술교육)의미, DBAE(학문기초미술교육)배경, DBAE(학문기초미술교육)특성, DBAE(학문기초미술교육)모델프로그램,시사점 목차 1. DBAE(학문기초미술교육)의 의미 2. DBAE(학문기초미술교육)의 배경 3. DBAE(학문기초미술교육)의 특
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DBAE의 교육적 효과에 대한 국외 연구의 검증을 받아들일 것인가? 국내의 학위논문을 위시한 미술교육학자들의 연구에서 DBAE는 아동에게 의미 있는 미술학습을 제공하는 것으로 증명되었다. 즉, DBAE(학문기초미술교육)는 학년별 수업 모형을
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미술교육, 서울:미진사 ▷ 이규선· 김동영· 전성수(1994), 미술교육학 개론, 서울:과학사 ▷ 전성수(1996), 현대 미술교육의 배경과 정당화에 대한 탐색-미술교육논총 제6집, 한국미술교육학회 Ⅰ. DBAE(학문기초미술교육)의 개념과 발달 Ⅱ.
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2) 미술관을 활용한 감상교육 3) 생활 속의 미술을 활용한 감상 교육 4) 통합된 감상교육 5) 현장 체험을 통한 감상교육 Ⅵ. 미술과교육(미술교육) 협동학습 1. 미술과 협동학습 전략의 특성 2. 미술과 협동학습 전략의 의미 참고문헌
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논문 175건

모델 1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델 2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델 3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델 4. Treffinger의 창의적인 학습 모델 5. 학자들의 창의적인 문제 해결 과정 종합 Ⅳ. 창의적인 문제 해결 프로그램
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  • 발행일 2011.08.11
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모델’ 변형해 개혁 - 문화일보 (08.01.29) [세미나 자료] - 이주호의원(2005).『국립대학 발전을 위한 법제화 방안 :국립대학법인화 및 대학회계제도 도입 검토』. (출처:국회도서관) [Web 자료] - 로앤비 입법예고 (http://www.lawnb.com/) - 교육과학기술
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  • 발행일 2008.07.07
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배경...(세부내용) 2. 연구목적...(세부내용) 제2절 1. 연구방법...(세부내용) 2. 구성...(세부내용) 제2장 이론적 배경...(세부내용) 제3장 연구방법...(세부내용) 제1절. 연구 대상지...(세부내용) 제2절. 자료의 모집 및 분석방법...(세부
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  • 발행일 2009.04.11
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학문적 원리와 통합  2) 활동영역   (1) 미술과 공예   (2) 춤   (3) 드라마   (4) 오락물   (5) 취미 활동   (6) 문학 활동   (7) 음악   (8) 자연과 야외 레크리에이션 활동   (9) 옥외 활동   (10) 신체적 활동   (11)
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  • 발행일 2014.06.30
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미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001 이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001 양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003 신
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  • 발행일 2010.01.15
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취업자료 2,526건

배경을 가진 학생들이 차별 없이 미술교육을 받을 수 있도록 교육 접근성 확대와 교육 환경 개선을 추진하며, 문화적 차이를 이해하고 존중하는 포용적 미술교육 모델을 연구하고 실천하겠습니다. 또한, 소외 계층 및 장애 학생을 위한 맞춤
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교육 콘텐츠 개발로 대중적 교육 확산에도 힘쓰겠습니다. 여섯째, 평생학습자로서 전문성과 윤리성을 지속적으로 강화하겠습니다. 변화하는 교육 환경과 사회적 요구에 능동적으로 대응하기 위해 꾸준한 자기계발과 학문적 성장을 추구하며
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학문적 토대와 무대 경험을 바탕으로, 국내외 무대에서 인정받는 뛰어난 성악가로 성장하고, 음악 예술을 통해 사회에 긍정적인 변화를 가져오는 데 힘쓸 것을 약속드립니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공
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미술교육자로 성장할 것입니다. 이를 통해 궁극적으로 미술교육의 발전과 사회의 문화적 풍요에 기여하는 것을 졸업 후 진로와 사회적 기여의 비전으로 삼고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련
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  • 직종구분 기타
변화를 이끄는 중요한 학문이자 실천 분야로 자리 잡는 데 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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