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교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간
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교육. 전주: 신아출판사
▷ 한국정신지체아교육연구회(1993). 특수아동의 교육·심리진단 이론과 실제. 서울 : 도서출판 특수교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 원인
Ⅳ. 정신지체아의 특성
1. 인지적 특성
2. 학습상
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기초전기전자실험 (김지홍외 , 동일출판사 ,1995)
-전기전자 기초 실습 (안전관리연구회, 신광문화사, 1999)
-전자 실험 (최동선외 5명, 광명출판사, 1999)
-기초전기전자실험 (홍철호&임해진, 승지사, 1986) 1. 실험목적
2. 기초이론
3. 실험방
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정의
2) 필요성
3) 목적
4) 대상
2. 보육패러다임의 변화
1) 개념
2) 특성
(1) 아동관
(2) 책임관
(3) 참여적 사업으로 변화
(4) 국가 정체성의 강화 지향
3) 보육의 대한 인식 변화
3. 보육패러다임의 변화 특성이 반영된
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교육심리학의 학문적 성격을 규명해 보기위해 노력했다. 그러한 노력의 일환으로 교사와 교육심리학, 교육심리학의 목적과 기능, 교육심리학의 성격, 교육심리학의 발전, 구성주의적 패러다임의 대두, 교육심리학의 영역에 대해 조사해 보았
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교육분과(정신지체) 현장교육연구보고서
조윤경(1991), 장애아동의 소근육 운동과 미술지도, 서울장애인 종합복지관 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아(정신지체아동)의 개념
Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동)의 특성
1. 학습 특성
1) 정보처리과
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미술치료의 개념
1. 미술치료의 개념과 의의
2. 미술치료의 역사적 배경
3. 미술치료의 입장과 장점
4. 미술치료의 개념적 모형
Ⅱ. 미술치료의 실제
1. 미술치료의 적용대상
2. 치료의 물리적 환경
3. 내담자의 저항과 기법
4. 개인미술
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- 유용식(2007). 사회복지개론. 경기: 양서원
- 장덕희(2001). 가족자원봉사 프로그램 개발에 관한 연구. 한국가족복지학
- 이성록(1997). 자원봉사활동 관리 조정론. 서울: 학문사 Ⅰ. 자원봉사의 개념
Ⅱ. 자원봉사활동의 특성
* 참고문헌
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문제행동 감소 및 사회성 증진을 위한 애착언어결합프로그램의 효과성 검증 예비 연구”, 한신대, 2020 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문제행동 및 도전적 행동의 용어 정의
2. 용어의 변경 필요 여부 및 근거에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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특성과 중요성
I. 신체발달
1. 신체적 특징
2. 신생아의 반사행동
3. 운동발달
4. 감각발달
II. 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
VI. 영아기 발달문제
1. 정신지체
2.
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