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목적
(2) 이념
(3) 법의 성격
(4) 주요 내용
3) 사회보장기본법 내용과 관련된 본인의 생각(법의 특성 및 향후 보완점 등)
(1) 체계의 재정비와 확대
(2) 전달체계의 명료화
(3) 보장범위의 확대
(4) 연결 및 통합조정 기능의 확대
Ⅲ.
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교육(최중옥/ 2000/ 교육과학사) 교육부
통합교육학회, 교사를 위한 특수교육입문 통합교육, 학지사, 2006. 1.서론
2.특수아에 대한 법적, 학문적 정의
3.유아특수교육의 정의 및 목적
4.장애아 통합교육의 정의
5.장애아 통합교육의 필요성
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정의
2. 프로젝트 접근법의 목적
3. 프로젝트 학습활동의 의의
4. 프로젝트 접근법의 특성
5. 프로젝트 활동의 주제선정에서 고려할 점
6. 프로젝트 활동의 전개과정
① 탐색(exploration)하는 과정
② 조직(organization)하는 과정
③ 토론
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교육적욕구
IV. 노인학교 교과과정
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과과정
V. 노인 교육 프로그램의 현황
1. 퇴직 준비 교육
2. 죽음 준비 교육
3. 생활 교육
VI. 노인교육의 문제점과 과제
1. 재정문제
2. 교육과정의 문제 및 전
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교육대학원 유아교육전공 1.서론
2.발달의 개념
3.태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성
4.부모의 바람직한 양육태도
5.태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
6.부모교육의 개념
7.부모교육의 필요성
8.부모교육의 발전과정
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교육의 성과에 대한 평가방식을 교육목적의 필요에 두고 있는 기관일수록 이러한 평가의 중요성은 더욱 높아진다.
참고문헌
성태제(2009). 교육평가의 기초. 학지사.
강숙현(2002). 발달에 적합한 영유아 평가. 교육과학사.
김경철 외(2008). 발달
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교육 혁신, 유아교육정책과제 2001-24, 교육인적자원부(http://www.moe.go.kr).
한국유아교육학회(1996), 유아교육 사전, 한국사전연구사. Ⅰ. 서 론
II. 본 론
1. 놀이의 정의와 특성
2. 놀이의 기능(Functions of play behavior)
1) 생물학적(biological) 기능
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교육학}, 서울: 학문사, 2000
-논문-
김향정, [음악교육의 정의적 영역에 관한 개념적 정의와 연구 방법의 이론적 고찰], {음악과 민족}, 제 25집
태진미, [5-7세 유아의 음악성과 노래 창작력 발달의 특성 연구], {음악 교육 공학}. 제 2집 유아의
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(정보검색행동)의 분류
Ⅳ. 정보탐색행동(정보검색행동)의 특성
Ⅴ. 정보탐색행동(정보검색행동)의 목적
Ⅵ. 정보탐색행동(정보검색행동)의 정보구조
Ⅶ. 정보탐색행동(정보검색행동)의 정보교환
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정의
2) 사회복지관의 목표
3) 국내 사회복지관의 변천사
4) 사회복지관의 주요 기능
5) 사회복지관 운영의 기본원칙
3. 사회복지관의 주요 사업내용
1) 가족복지사업
2) 지역사회보호사업
3) 지역사회조직사업
4) 교육, 문화사업
5) 자활
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