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교육의 출현
2. 교육과정별 특징과 변화
1) 4차 교육과정
2) 5차 교육과정
3) 6차 교육과정
4) 7차 교육과정
Ⅳ. 통합교육의 방법 ----------------- 5
1. 교과중심 교육과정과 통합
2. 경험중심 교육과정과 통합
3. 학문중심 교육과정과 통합
4.
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특성이 매우 다양하므로 각 연구들의 연구결과를 비교할 수 있도록 적절한 과업분류법을 개발하고 그 범위내에서만 연구결과를 해석하여야 한다.
다섯째, 이론에 바탕을 두지 못한 무리한 변수의 확대를 피하고 보다 본질적인 연구주제에 초
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특성화 교육에 중점을 두고 아이들을 교육하는 학부모들도 많고, 지식 위주의 교육을 유지하고 있는 교사도 많다. 이러한 기술적인 교육을 배척해야 한다는 의미는 아니다. 교사들이 현재 처한 현실을 바탕으로 교육과정의 목적과 철학, 상황
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교육 (밝은 누리)- 곽노의 지음
☞ (이론과 실제)영유아 프로그램 (양서원)- 김수영 외3명
☞ 빛나라 어린이집 원장 윤선영 (취학반 유아를 위한 발도로프 문자교육) 1) 발도로프 교육과정의 유래와 이론적 배경
2) 교육 목적 및 원리
3)
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교육의 목적과 목표 3
3. 체육의 목적과 목표 3
1) 목표의 범위 3
(1) 인지적 영역 4
(2) 정의적 영역 4
(3) 심동적 영역 4
제3장 체육학의 초점 4
1. 기술의 정의 4
2. 전문적 기술 5
3. 기술의 가치 5
제 Ⅱ 부 체육학의 인문과학적 기초
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정의 및 특징
5. 근대적 시대 속의 현대사회문화 동향
2. 1800년대 후반 초기 근대 디자인 운동
1. 미술공예운동(Arts and Crafts Movement ; 영국, 1888-1890년경)
● 글래스고우파 (Glasgow School, 1896)
2. 아르누보(Art Nouveau, 1886-1905)
● 모데르니
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정의 및 특징
5. 근대적 시대 속의 현대사회문화 동향
2. 1800년대 후반 초기 근대 디자인 운동
1. 미술공예운동(Arts and Crafts Movement ; 영국, 1888-1890년경)
● 글래스고우파 (Glasgow School, 1896)
2. 아르누보(Art Nouveau, 1886-1905)
● 모데르니
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특성과 시장 현황
1) 천연염색의 개념
2) 천연염료의 특성
3) 천연염색 산업의 시장 현황
4. 염색가공 산업의 변천과정 및 기술개발 동향
1) 염색가공 산업의 특징 및 변천과정
2) 염색가공 산업의 기술개발 동향
Ⅲ. 결론
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교육철학의 정의
(1) 약정적 정의
(2) 규범적 정의
(3) 교육의 상식
(4) 서술적 정의(기술적 정의)
2. 교육의 철학적 기초
(1) 철학의 영역
(2) 철학의 기능
3. 교육철학의 기능
4. 상식을 넘어선 입장으로서의 학문
5. 입장의 사례
(1) 지
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목적적 인간2)교육은 의미의 창조3)과정기술이 필수적4)개인적 학습은 특정한 사회적 맥락 내에서 구성
6.목표 :1) 개인적 발달 2)환경에 대처하는 능력 3) 사회적 상호작용
7.개념 틀 : 활동참가목표영역, 움직임과정 범주체계
8.프로그램설계 ;
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