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DISC
lDISC-행동유형검사( MBTI-성격유형) =>50%~70%는 그 사람을 이해 할 수 있음.
이성적
신중형 ㅣ 주도형
내향적(정적)--------------- 외향적(동적)
안정형 ㅣ 사교형
감성적
주도형목표지향적
목표달성과정에서 타인의 감성이 상하는 것 고려하지
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조직에 적응할 수 있도록 지원하고, 기존 구성원들과의 유효한 상호작용을 도웁니다.
2) 조직문화의 명암: 1. 조직문화의 개념
2. 조직문화의 기능 및 명암
3. 조직문화 유형별 특징
4. 건전한 조직문화 구축을 위한 방안
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방식의 변화이다
3. 세대 간 대립이 아닌 문화 요소의 대립이다
4. 공동체성/반공동체성의 대립이다
Ⅵ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 현황
Ⅶ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 사례
Ⅷ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 유형별 대
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유형별 특징과 가족정책의 접근 방안 / 한국보건사회연구원
* 김규원(1995) /“가족개념의 인식과 가치관”, \'가족학논집\'
* 김영화 외 2인(2002) / 성인지적 가족복지론 / 양서원
* 김혜란, 장경섭(1995) /“ 가족복지서비스 기능 강화”, \'한국적
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원인
가. 부모의 미성숙
나. ~ 아.
4. 아동학대의 징후
가. 신체
나. 정서
다. 성
라. 방임
5. 아동학대 휴유증
가. ~ 마.
바. 유형별 휴유증
6. 아동학대 예방방안
7. 아동학대 사례
가. 신체
나. 정서
다. 성
라. 방임
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