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교육
1. 소규모 학교에서 특기 적성 교육 활동의 방향
1) 특기 적성 교육의 방침
2) 적기 적성 교육의 절차
3) 특기 적성 교육 활동시 고려할 점
2. 농어촌 소규모 학교의 효과적인 특기 적성 교육 운영 방안
1) 특기?적성 교육의 부서 조직
2)
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교육(하): 교육적 인식론이란 무엇인가. 서울대학교 출판부. Ⅰ. 서 론
II. 본 론
1. 교육정책이란
2. 우리나라의 중등교육과 교실붕괴론
3. 학교교육의 위기 극복
4. 초. 중등교육의 문제점
1) 교육의 개념, 시스템, 인프라 등 전면적 재
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교육의 계통성간의 조화를 추구하고, 교육과정의 지역화를 구현하였다고 할 수 있다.
참고문헌
김연옥 - 사회과 교육내용의 구조와 개념에 관한 연구Ⅰ, 이화여대 한국문화 연구 논총 15, 1970
구연무 - 사회과 교육과정의 지역화와 그 문제점,
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재정위기 결정기준
2. 발생요인
3. 재정위기의 사이클과 가설
Ⅲ. 우리나라 재정위기의 현실
1. 재정수지와 재정구조
2. 외환위기 이후 국가채무와 공적자금
3. 사회보험 및 복지재정의 위기
1) 국민기초생활보장제도의 시행상 문제점
2)
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교육의 원리와 독서지도
5. 학습 결과 확인의 원리와 독서 지도
Ⅷ. 열린교육의 실패원인
Ⅸ. 열린교육의 문제점
Ⅹ. 열린교육의 개선 방안
1. 현행과 같이 교육과정이 경직되어서는 안 된다
2. 교사가 각 교실로 이동하는 것이 아니라
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교육의 개념
2. 과외교육의 변천과정
3. 과외 교육의 현황
1) 학교 내 과외수업
2) 학교 외 과외 공부
3) 교육 방송 과외
4. 과열 과외 금지의 부당성
5. 과열 과외의 문제점
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교육)의 평가
1. 영어과 평가의 방향
2. 영어과 평가 방법
1) 비형식적 관찰 기법(Informal observation techniques)
2) 비형식적 필답 시험
3) 언어 기능 수행 평가
3. 평가의 활용
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 문제점
Ⅸ. 향후 초등학교 영어
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사항으로 보아야 할 것이다.
21세기를 지향하는 전환기에서 우리 미술교육이 기능을 숙련하는 과목, 또는 일부 재능을 가진 학생만을 선택하는 수준에 머무를 것이 아니라 우리 교육 현실에서 제도적, 재정적, 환경적 실태를 고려하여 DBAE을
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교육, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2) 이영경(2021), 위생청결 프로그램이 유아의 기본생활습관에 미치는 영향, 부산교육대학교 교육대학원.
3) 박선희ㆍ김희태ㆍ이영애(2017), 아동건강교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4) 조인
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사항과 이들의 삶의 경로와 노후준비 서술
2. 늙은이, 어르신, 엑티브 시니어, 선배시민 개념 설명
1) 늙은이 개념
2) 어르신 개념
3) 엑티브 시니어 개념
4) 선배시민 개념
3. 인터뷰 대상이 4개의 노인 개념 중 어디에 가까운지 논의하시오
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