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EBS 아동 양육과 복지관련된 프로그램을 시청한 다음, 관찰 가능한 아동과 비교하고 문제점과 해결방안, 복지적 대안에 대해 살펴보았다. 아이는 수동적인 존재가 아니라 능동적인 존재이다. 즉 아이는 자신이 스스로 할 수 있는 능력을 분명
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공부의 즐거움을 깨닫게 해준 경험이었다고 말했다.
나는 EBS 다큐프라임 <공부 못하는 아이>와 폴 킴 교수가 인터뷰에서 말한 내용에 공통점이 있다고 생각한다. 결국 공부를 잘하기 위해서는 공부에 대한 즐거움을 느껴야 한다. 학생들
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EBS 다큐프라임, 4부「지능이 아니라 마음이다」,『공부 못하는 아이』5부작, 2015. Ⅰ. 서론
1) 공부를 기피하는 청소년들의 학문기피증 세태
Ⅱ. 본론 1 : 학문 기피증의 원인
1) 실패에 대한 두려움
2) 부모님의 일방적인 교육
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프로그램 중 하나인 \'공부의 신\'에서는 아이들이 공부를 못하는 가장 큰 이유가 고집이라고 하였다. 이는 자신들이 공부하는 방법이 무조건 옳다고 생각하여, 교사가 하라는 데로 하지 않고 자신의 방법만으로 하는 고집을 말하는 것으로써,
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EBS 다큐프라임, <가족쇼크 6부 부모로 살아간다는 것>
- 김정미(2004), 예비부모교육 프로그램의 적용효과, 유아교육학회집 제8권 제4호
- 김지신 외 2명(1997) 예비부모교육 프로그램 개발을 위한 기초연구, 대한가정학회지 제35권 6호 Ⅰ.
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