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도움이 된다. 1~10까지 모두 담아놓으면 양이 비교가 되어 하나보다 둘이 많고 둘보다 셋이 많다는 것을 한눈에 볼 수 있다.
5. 분유통 (꿀꺽꿀꺽 인지놀이)
분유통에 시트지를 붙인 후(없으면 안 붙여도 된다) 카드가 들어갈 만한 크기의 입 모
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EQ발달을 위한 부모의 역할
Ⅷ. 유아 사회 교육
1. 유아 사회 교육의 목표
2. 유아 사회 교육의 교수-학습 방법
1) 유아 사회 생활 영역 활동의 계획
2) 유아 사회 교육 활동의 방법
3) 유아 사회 생활 영역 교육 활동의 운영
유아교육 동화구연, 놀이활동 예절교육, [유아교육, 유치원교육, 놀이활동, 동화구연, 예절교육, 창의성, EQ발달, 사회교육] 다양한 유아교육과 유,
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발달을 위한 시기별 놀이
영유아는 흥미에 기초하여 학습하며, 추상적 지식이나 내용보다는 생활 중심의 구체적 지식에 흥미를 보인다. 그리고 말과 글을 이용한 설명식 수업보다는 신체 움직임이나 다양한 형태의 수업 방식이 영유아를 위
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놀이, 대한어린이교육협회, 2003
◈ 윤원혜, 연극놀이의 소재 개발 연구, 한국예술종합학교, 2010
◈ 전양영, 연극놀이가 아동의 감성지능(EQ) 발달에 미치는 영향, 단국대학교, 2010
◈ 정영희, 연극 놀이의 교육적 효과 및 활용, 서울교육대학교, 1
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놀이 프로그램이 발달지체 유아의 사회성 발달에 미치는 효과, 대구대학교, 2003
◈ 송동명, 저송동명의 풍선아트, 동아일보사, 2005
◈ 이기태, 요술풍선 100가지 만들기 : 우리아이 EQ를 높여주고 싶을 때 , 일진사, 2010
◈ 자비네 자이퍼르트 저,
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