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EQ를 만든 사람
3. 정서지능의 구성요소
1. 정서의 평가와 표현
2. 정서의 조절
3. 정서의 활용
▶ 골먼의 정서 지능 개념
4. 정서지능, 왜 중요 한가 ?
5. 정서지능, 어떻게 측정하는가?
6. EQ와 IQ의 차이점
7. EQ가 잘 발달하려면?
8. 정서지
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법에서 가장 최우선시되는 목적은 성향의 발달이다. 최근에는 유아의 탐구력, 창의력을 키워줄 수 있는 바람직한 교수 학습방법의 하나로서 프로젝트 중심의 접근법이 많은 주목을 받고 있다. 그리고 혼합연령 프로그램을 살펴보면 혼합연령
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발달했다. 결굴은 내게 영향을 주는 모든 체계에 적응하면서 환경 속에서 상호작용을 하는 삶을 살아가는 존재로서 인간은 환경에 반응할 뿐만 아니라 환경을 스스로 창조해 내기도 한다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
공계순, 김혜란
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진행한다.
2. 참고문헌
김미예 외 공저. (2014). 아동간호학개론. 수문사.
김명란. (2009). 유아기의 미술 체험학습 활동이 창의성 발달에 미치는 영향. 국내석사학위논문 전북대학교 교육대학원 < 목차 >
1. 보육프로그램 계획안
2. 참고문헌
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를 기점으로 돌아가고 있다는 점을 무시할 수 없다. 물론, 경제 대국으로써 모든 국민의 소득이 보장되고 이로 인해 사회복지법이나 서비스가 일부에서만 제공될 수 있는 환경이라면 좋겠지만, 현실적으로 가능하지 않을 수 있으므로 우리가
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