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소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 특성(자질)이론
1. 리더십의 자질
1/ 추진력과 지구력
2/ 결단력
3/ 설득력
4/ 책임
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소통의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
조직문화 통찰 : 김성준 저 / 클라우드 나인 / 2019
조직문화가 전략을 살린다 : 안근용, 조원규 외 1명 저 / 플랜비디자인 / 2019
인간관계 심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간관계와 의사소통 / 안효
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조직구성원간의 소통을 강조함으로서 조직 내 비형식적 관계를 강화할 수 있어야 하고, 조직구성원간 친밀감과 연대감을 강화할 수 있어야 하는 것이다.
C학습자
C학습자는 조직목표를 효율적으로 달성할 수 있는 능력 자체가 리더십이라는
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조직의 목표를 성취하는데 개인의 활동에 제한을 주지 않음으로써 개인과 조직 사이에 간극이 생기게 할 수 있다.
허시와 블랜차드의 상황모형은 상황변수로서의 특히 하급자들의 성숙도를 강조하는 리더십 모형을 정립하였다. 리더십 유형
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리더십의 원천
▪ 리더중심이론 (리더 자신에게서 비롯되었는가)
- 리더의 특성 중시
- 리더의 행동 중시
▪ 상황중심의 이론 (주변 상황이 그렇게 만들었는가)
- 조직이 어떤 상황에 처해 있느냐에 따라 한 유형의 리더십은
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리자들이 간호사들에게 리더십을 적절히 발휘한다면 질 높은 간호를 제공하는 것은 물론 간호사의 임상실무 능력개발에도 도움을 줌으로써, 간호실무의 생산성과 효율성을 높여 조직의 목적달성을 용이하게 할 것을 사료된다.
Ⅳ. 참고문헌
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리더십 리뷰 2판」. 서울: 창민사, 2018.
이어령. 「젊음의 탄생」. 서울: 마로니에 북스, 2013.
박철희(2014). 혁신학교 교사문화의 특징과 과제. 교육비평.
김병찬(2019). 왜 교사 리더십인가. 서울: 학지사.
조성식, 허문구(2013). 양면성 조직의 리더
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리더십이 가장 적절하다.
12. 참고자료
이수도 (2009), 조직행동론, 형설출판사.
김인숙 외, 「최신 간호관리학」 현문사, 2010
이상수·이상갑, 『조직행동론』, 형설출판사, 2004
리더십 이론과 실제(이론과 실제), 대영문화사 2012
박종주, 현대사
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과 4가지 리더십 유형으로 설명할 수 있는리 두 가지 상황요인으로는 첫째, 구성원의 능력, 성격 및 동기와 작업집단의 특성, 직업의 구조화 정도이며, 둘째, 조직 내의 규칙과 절차 등을 포함하고 있다. 리더십의 4가지 유형으로는 지시적 리
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계획, 조직화, 지휘, 통제 활동
1) 삼성전자의 계획 활동
2) 삼성전자의 조직화 활동
3) 삼성전자의 지휘 활동
4) 삼성전자의 통제 활동
2. 삼성전자의 브랜드 전략 내용
3. 삼성전자의 사회적 책임 이행
Ⅲ 결론
※ 참고자료
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