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한국의 동성애자에 대한 성적프라이버시권(성적자기결정권)
1.자기결정권의 개념
2.자기결정권의 한 내용으로서의 성적 자기 결정권의 헌법적근거
3.동성애자의 성적자기결정권에 대한 주세성 여부
4.헌법 37조 2항과 동성애자의
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한국전쟁과 중국』, 백산서당, 2001.
박명림 저,『한국1950 전쟁과 평화』, 나남출판, 2002.
국사과학원 국사역사연구부 편, 한국전략문제연구소 역,『중공군의 한국전쟁사』, 세경사, 1991.
행정자치부 정부기론보존소 편,『한국전쟁과 중국』, 정
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연구, 고려대학교 박사학위 논문 Ⅰ.서론
Ⅱ.자아개념의 의미
Ⅲ.자아개념의 중요성
Ⅳ.자아개념의 특성
Ⅴ.자아개념의 발달
1. 신체자아개념
2. 언어와 자아개념의 발달
3. 타인으로부터의 송환작용
4. 자신에 대한 개념
Ⅵ.
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자기 본위 직업관
2. 사회 본위 직업관
3. 일 본위 직업관
Ⅶ. 직업변화에 따른 대비
Ⅷ. 바람직한 직업관과 직업선택
1. 보수지향적 직업관
2. 기여지향적 직업관
3. 자아실현지향적 직업관
Ⅸ. 산업사회의 주역과 지식사회의 주역
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조선중앙일보>에 발표
1934년 일본 동경 와세다 제2고등원 입학,
동경에서 극예술연구단체인 '동경 학생예술좌' 창립하고 첫 시집 <방가> 간행
1935년 서울에서 발행하는 <삼사문학>에 동인
1936년 와세다 제2고등원 졸업,
와세다
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한국교육사}(서울대학교 교육연구소 편, 교육과학사, 1997)
.{교육사상의 탐구}(김선양 편, 양서원, 1999)
.{조선시대의_교육} 논문
.{교육의 역사와 철학}(박외수 外, 동문사, 2003) Ⅰ.조선사회의 특징과 교육
1.역사적 배경
2. 조선의 교육제
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한국노동연구원
김수곤·하태현 편(1982) : 노사관계 사례연구, 서울 한국개발원
국민호(1990) : 일본 노사관계의 특성 기능대안론적 접근, 연세사회학
배무기(1995) : 한국 노사관계의 개혁, 서울 경문사
윤진호(1996) : 한국 조선업에서의 현장권력
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한국정신문화연구원
다산학연구원(2000). 李乙浩全書 2 : 다산학 총론. 서울 : 예문서원
다산학연구원(2000). 李乙浩全書 3 : 다산학 총론. 서울 : 예문서원
강만길(1990). 다산의 정치경제사상. 서울 : 창작과 비평사
부남철(1996). 조선시대 7인의 정
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한국형사정책연구원 [편]
시장인가? 정부인가? / 김승욱, 김재익, 조용래, 유원근 지음
은밀한 게임 / 김광현 (조선일보사)
정경유착 구조의 현상적 이해 및 근절을 위한 제도적 대응방안 / 金正祐
정치자금의 투명성과 형평성 제고에 관한 연
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교육학회와 듀이
1) 왜 이런 아이러니가 나타나게 되었는가?
2) 듀이의 교육론에 대한 대부분의 오해
3) 오해와 이해
5. 경험중심 교육이 한국의 현대 교육에 미친 영향과 시사하는 바.
6. 참고자료
가. 참고문헌
나. 참고사이트
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