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Ⅱ. 본론
1. 교수설계
2. 교수설계자
1) 프로그램 개발
2) 수업자료 작성자
3) 매체 전문가
4) 과업분석가
5) 이론가
3. 교수설계의 두 가지 접근방식
1) 활동전략
2) 결과전략
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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HRD 전문가의 제안이 기대와 실제 수행 사이의 격차를 줄이는 데 집중하게 한다. 1장 인적자원개발: 도입
2장 개인개발
3장 경력개발
4장 수행관리
5장 조직개발
6장 학습촉진자, 교수설계자, 수행공학자
7장 HRD 컨설턴트
.
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.
15장
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교육대학원 ㆍ 오영범
외국 기업과 국내 기업의 기업문화 전달 방법의 비교
고려대 경영대학원 ㆍ 유한종
김규영. 아더 앤더슨의 지식경영 사례.
김현수 외. 기업 내 HRD 담당자의 직무능력과 역할수행에 관한 연구. 산업교육연구
유영만.
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인적자원관리, 법문사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수설계의 개념
2. 교수설계자의 역할
3. 교수설계의 두 가지 접근방식
1) 체계적 접근
2) 체제적 접근
3) 교수설계의 체계적 접근과 체제적 접근 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 학지사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수설계
2. 교수설계자
1) 프로그램설계자
2) 수업자료 작성자
3) 매체 전문가
4) 과업분석가
5) 이론가
3. 교수설계의 두 가지 접근방식
1) 활동전략
2) 결과전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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