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매개변수인 \"main\"은 div 요소의 아이디를 나타내므로, 문서 객체 모델에서 아이디를 통해 요소에 접근하는 getElementByld 메서드가 적합하다(교재 p273). 2018학년도 1 학기 HTML웹프로그래밍(36-60）
2019학년도 1 학기 HTML웹프로그래밍(36-60）
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HTML 요소에 사용되므로 HTML 문서의 HTML 요소에 사용할 수 없다.
* 참고문헌
https://www.w3.org/TR/html52/
이관용(2017). HTML웹프로그래밍. 한국방송통신대학교출판문화원.
이관용(2018). HTML5. 한국방송통신대학교출판문화원.
http://blog.wystan.net/2008/05/03/cs
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HTML웹프로그래밍. 한국방송통신대학교출판문화원.
이관용(2018). HTML5. 한국방송통신대학교출판문화원.
임효성(2021). (비전공자를 위한)첫 코딩 챌린지 : HTML5, CSS3. 골든래빗.
ANK Co.,Ltd.(2018). HTML5 & CSS3 사전. 성안당.
에릭 마이어, 에스텔 웨일(2021)
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HTML: Hyper Text Markup Language)를 주로 사용한다. 인터넷에서 사용될 하이퍼 텍스트와 하이퍼 미디어 문서를 만들기 위하여 사용하는 언어로서 일반 웹브라우저를 이용하여 인터넷에 접속할 수 있도록 한다. 즉, 인터넷 상에서 사용되는 웹페이지
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<1장>
● 1-1 <base>
▶ 기능: 웹 문서의 기본적 주소와 나타낼 창을 표시
◯ 주요 속성: <href>, <target>
□ 활용 예시: <base href=“http://www.naver.com”> <a ref=”index.html”>
● 1-2 <body>
▶ 기능: 웹 문서의 외부 표현
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웹서버 클러스터의 구현
3.1 시스템 구성
3.2 Master Server 설정
3.2.1 Kernel Patch 및 환경설정
3.2.2 Master Server IP 설정
3.3 Real Server 설정 37
3.4 LVS 클러스터의 기동 및 동작 확인
3.5 NFS 설정(File server 설정)
4. 홈페이지 구축
4.1 선행연
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Web-Based Projects for your Classroom. Sebastopol, CA: Songline Studios, Inc.
Rogers, A. (1998). The Failure and the Promise of Technology in Education. http://www.gsn.org/teach/articles/promise.html.
Romiszowski, A.J. (1997). Web-Based Distance Learning and Teaching: Revolutionary Invention or Rea
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HTML이라는 웹문서를 개발한 후 15년도 되지 않아 인터넷을 점령했고 그 인터넷은 현대 인간들의 정보전달을 위해 없어서는 안될 중요한 기술이 되었다. 그렇게 Web1.0 시대 즉, 닷컴 시대의 성공은 단순한 정보전달의 역할을 하였다. 사용자는
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웹싸이트
http://j2k.naver.com/j2k.php/korean/www.livlan.com/contact/contact2.html
http://j2k.naver.com/j2k.php/korean/www.ecomix.jp/ecomix_design/hi.html
http://j2k.naver.com/j2k.php/korean/www.ecomix.jp/shouin/index.html
http://j2k.naver.com/j2k.php/korean/www.kkj.or.jp/member_inspection/report/160
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html
http://abc.marketingschool.com/2000-06.html
http://www.chobanmo.com/index.html
http://www.ascus.co.kr/link/link_ccr.html
http://abc.marketingschool.com/2000-06.html
http://www.casemarketing.com/
http://www.empas.com/
http://www.naver.com/ Ⅰ 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구방법
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Html, 자바스크립트 등의 웹프로그래밍 언어를 배웠기 때문에, 기본적인 웹은 직접 만들 수 있는 실력을 가지고 있습니다.
이탈리아 토리노 박물관에는 기회의 신이자 제우스의 아들인 카이로스의 조각상이 있습니다. 그 조각상 밑에는 이런
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웹 프로그래밍은 단순한 기술이 아닌, 사용자와 소통하며 가치를 전달할 수 있는 강력한 도구입니다. 프로그래밍을 처음 접했을 때, 다양한 기능을 가진 웹사이트가 어떻게 구성되고 운영되는지에 대한 궁금증이 커졌습니다. HTML, CSS, JavaScript
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프로그래밍과 웹 개발이라는 분야로 이끌었습니다. 대학교에서 컴퓨터 공학을 전공하면서 다양한 프로그래밍 언어와 웹 개발 기술을 익혔습니다. 특히 HTML, CSS, JavaScript를 활용해 직접 웹사이트를 제작하고 사용자 경험을 고민하는 과정에서
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웹 프로그래밍과 디자인에 대한 수업을 통해 실무적인 기술을 키워나갔습니다. HTML, CSS, JavaScript를 기반으로 한 다양한 프로젝트를 수행하며, 사용자 인터페이스(UI)와 사용자 경험(UX)의 중요성을 체감했습니다. 특히, 반응형 웹 디자인을 구현
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프로그래밍과 웹 개발에 대한 기초를 다졌습니다. HTML, CSS, JavaScript 등 다양한 웹 기술을 익히고 이를 프로젝트에 적용하면서, 사용자의 경험을 최우선으로 고려하는 디자인의 중요성을 깨달았습니다. 특히, 사용자 인터페이스와 사용자 경험
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