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편집
3.그림 그리기
4.표 작성
Ⅳ.PC통신과 인터넷
1.PC통신 활용
2.인터넷의 활용
Ⅴ.멀티미디어
1.소리 자료 만들기
2.그림 자료 만들기
3.멀티미디어 제작
초등 학교 실과와 고등학교 정보 사회와 컴퓨터 과목의 연계한 내용을 제시하였다.
2단
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3) 그림 그리기
4) 표 작성
4. 인터넷
5. 멀티미디어
1) 소리 자료 만들기
2) 그림 자료 만들기
3) 멀티미디어 제작
Ⅴ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 교육과정모형
Ⅵ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 평가
1. 평가의
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역할 ? 연출팀, 제작팀, 촬영팀, 조명팀, 미술, 소품, 의상, 동시녹음, 특수효과
5) 연기자의 역할 ? 배우와 매니지먼트
6) 미장센, 몽타주, CG 작업, 편집, 음향
7) 현상, 기술 시사, 등급심의
8) 마케팅, 배급
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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beddedworld.co.kr/
http://kidbs.itfind.or.kr/KIDBS/ITStrategy/50sum/48-microcom.pdf
http://hpcs.sogang.ac.kr/research/bk2.html
http://iita6.iita.re.kr:8888/korean/journal/13/focus_01.htm
디지털 타임즈 1. 컨트롤러의 시장규모
2. 컨트롤러의 발전방향
3. 유비쿼터스
4. 임베디드
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표시줄, 시작매뉴
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12. 22
디스플레이, 사운드
＊
12. 23
멀티미디어
＊
12. 27
미디어 재생기
＊
12. 28
CD 재생기
]＊
12. 30
녹음기
＊
03.01.04
전체실습(한글97, win98)1
＊
03.01.06
전체실습(한글97, win98)2
＊
03.01.10
전체실습(한글97, win98)3
＊
03.01.11
전체
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요소와 집단관계
2) 개체와 집단+8
(1) 제1집단 : 저작, 표현형, 구현형, 개별자료
① 표현형 : 번역문, 사운드, 이미지, 원텍스트
② 구현형 : 단행본, DVD, PDF파일, HTML, 영화
(2) 2집단 : 개인, 단체
(3) 3집단 : 개념, 대상, 사건, 장소
★부록1 : CIP & ISB
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문자를 구분하여 검색한다.
57. 야후 코리아에서 사용할 수 있는 연산자에 대한 설명으로 틀린 것은?
① ^연산자 : 특정 검색어를 제외함
② ()연산자 : 검색어가 모두 포함되어 있는 것을 검색
③ 따옴표(“”) : 공백을 포함한 문자열을 검색
④
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HTML은 HTML의 단점을 개선하기 위한 표준이며 현재 웹 표준 위원회를 주축으로 기존 및 새로 생성되는 HTML 문서들을 XHTML 기반으로 유도하고 있다. 지금 웹 환경의 추세를 보더라도 전자상거래, 웹 2D/3D 및 기타 멀티미디어 표준들이 XML 기반으로
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표집
다. 조사 도구
라. 자료 처리 및 분석 방법
2. 분석 결과
가. 컴퓨터 교육 실태 분석
나. 컴퓨터 교육에 대한 의견 분석
IV. 정보화 교육 강화 방안
1. 정보화 교육의 기본 관점과 교육 목표
2. 교육 과정의 개
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표시되는지, 링크가 벗어난 것은 아닌지, 프로그램 에러 등이 발생하지 않는지, 여러 가지 사항을 테스팅하여 검증해야만 한다.
4) 4단계 : 웹 사이트 운용
웹 사이트는 인쇄물과 같이 한번 제작하면 끝나는 것이 아니다. 매일 정보를 업데이트
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