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통합적 표현활동을 통한 창의적 표현능력 신장, 2001
양관규, 창의적 신체표현활동이 유아의 창의성 및 신체표현능력에 미치는 영향, 원광대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
이은영, 동기화의 방법이 유아의 미술 표현 능력에 미치는 영향,
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매체로 사용한다. 또한 미술활동은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적으로 통합적으로 발달시킨다.
인간은 누구나 본능적으로 자기표현의 욕구를 가지고 있으며, 자기 표현을 통해서 자신의 생각이나 감정을 타인에게 전달하고 싶어한다. 그러
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표현의 개념적 통합 양상, 담화인지언어학회
장기성(1998) / 관용적 비유의 구조와 의미, 대구가톨릭대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비유의 정의
Ⅲ. 비유의 분류
1. 직유법
2. 은유법
3. 의인법
4. 도치법
5. 점층법
6. 영탄법
7. 열거법
8. 풍유
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표현기법 커트, 교문사, 2010 Ⅰ. 미술표현지도(미술표현교육)
1. 미술교사의 가르침 없이는 미술 표현의 발전을 가져올 수 없다는 생각을 가져야 한다
2. 표현 지도는 미술 이해와 감상교육과 통합적으로 지도해야 한다
3. 표현 결과에 대
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전달 경로 결정 기법, 한국정보통신설비학회, 2010
◈ 유승엽, 양방향성 메시지 표현전략과 수용자 특성에 따른 IPTV 광고효과, 한국디지털정책학회, 2011
◈ 정정숙, 관광포스터의 메시지 구성요소가 관광지이미지 변화에 미치는 영향, 한국관광
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전래동요와 연계한 미술활동이 유아의 그리기표상능력, 언어능력, 음악표현능력에 미치는 영향”, 중앙대, 2015
- 길신희, “통합적 미술활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향”, 국민대, 2007
- 양새롬, “미술요소 중심 협동미술활동이 유아
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표현까지 광범위하게 인간 내면의 부정적 감정을 표출하는 모든 형태의 표현들을 포괄할 수 있는 편리함이 있다. 하지만 혐오표현을 규제하려고 전제한다면 규제할 대상인 혐오표현의 내용과 범위를 포함하는 개념을 명확하게 정의할 필요
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접근법에 의한 미술표현활동의 통합지도방안 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문. 1. 아동 미술표현의 일반적인 특징
2. 아동 평면표현 발달단계 및 특성
1) 아동 평면표현의 발달단계
2) 아동 평면표현의 특성
▣ 참고문헌
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표현적 성격이 조화롭게 통합된 교육적 접근이 반드시 필요하다고 생각해보는 바이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영자 외(2018), 『노인교육론』, 서울: 학지사
박현주(2020), “고령화 사회와 노인교육의 방향성 연구”, 한국노인복지학회지, 45(2), 123-145
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. 이러한 감정 표현은 아동이 자신의 감정을 이해하고 조절하는 데 도움을 주며, 건강한 정서적 발달을 촉진합니다. 1. 창의성 중심의 미술교육의 필요성
2. 표현기능 중심의 미술교육의 필요성
3. 창의성과 표현기능의 통합적 접근
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