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발전
3. 부문별 에너지소비동향
1) 산업부문
2) 수송부문
3) 가정?상업부문
4. 에너지수입
Ⅲ. 대체에너지의 정의
Ⅳ. 대체에너지 개발의 필요성
Ⅴ. 대체에너지의 종류
1. 태양열 발전
2. 태양광 발전
3. 바이오 매스 에너지
4. 풍력
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계획함에 있어 이러한 여러 가지 조경식재 방법들을 잘 살펴보고 각각의 시설에 맞는 식재방법을 사용하여야 하겠다.
참고문헌
김광래 외 2명, 조경학, 문우당, 2002
김정호, 학교조경의 환경교육적 활용 필요성, 녹색교육 통권23호, 환경을 생
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형설출판사
5. 청소년심리학, 한상철외 2인, 1997.9.10, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년기의 의미
Ⅲ. 청소년 스포츠 프로그램의 현황과 문제점
Ⅳ. 청소년 스포츠 시설의 특성 및 관리방안
Ⅴ. 청소년 체육의 발전방향과 문제
Ⅵ. 결론
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프로그램 활용 학습
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)와 수업방법
1. 직접적 방법
2. 발문적 방법
3. 학생 중심 방법
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 문제점
Ⅷ. 향후 초등학교 체육과(체육교육)의 내실화 방안
1. 전담교사의 필요성
2.
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교육의 방법
3. 에너지절약교육의 실태
1) 아동
2) 교사
3) 학부모
4. 에너지절약교육의 실제
1) 체험 중심 에너지 절약 교육을 위한 학교 교육 과정의 구성
2) 에너지 절약 체험 활동 기회의 제공
3) 가정과의 연계지도 프로그램 적용
Ⅶ.
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교육과정연구
- 다문화 부모교육의 현황과 과제 : 학교중심 다문화 부모교육을 중심으로, 김향은, 2007, 문화예술교육연구 1. 서론
1) 연구배경
2) 연구목적
3) 연구범위
2. 본론
1) 연구 필요성
2) 연구목표 및 내용
3) 연구추진 프로세
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교육
1. 듣기 프로그램
2. 말하기 프로그램
Ⅵ. 시각장애아동의 조기교육
1. 초기 운동근육의 발달
1) 조기자극
2) 움켜쥐기
3) 손 뻗치기
4) 구르기
5) 앉기
6) 밀치기와 기어가기
7) 홀로 걷기
8) 미세한 동작발달
2. 사회성발달
1) 젖먹
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교육의 재구조화
1. 명칭 붙임
2. 배치 심사 및 배치
3. 부모 교육
4. 주류학급의 특수교육 요구 아동 수
5. 교원 양성 체제
6. 주류학급 담당교사
7. 통합교육 지원체제
Ⅵ. 장애인통합교육의 실천
1. 통합교육 연간 운영계획 수립
2. 통합
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필요성이 증가되고 있다. 따라서 수학교육은 학생들이 미래 생활의 수학적 요구에 부응하는 자신감과 수학적 사고 능력을 갖고 학교를 떠날 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
김홍원·임선하 외(1991), 사고력 신장을 위한 프로그램 개발 연구, 한
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교육과정의 개선을 통한 창조적이고 효과적인 기독교교육의 형태가 만들어지길 기대해 본다.
참고문헌
강희천 (1999). 기독교교육의 비판적 성찰. 서울: 대한기독교서회.
김광률 (2004). 가정영성교육 프로그램 개발의 이론적 기초. 기독교교육
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