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개별화 교육 프로그 램을 개발한다.
- 장애유아의 교육적인 성취를 평가한 다.
- 각 유아에게 적합한 학업 및 행동적 인 교육방법들을 실시한다.
- 프로그램의 효율성을 평가한다.
- 다양한 측면에서 장애유아의 행동 을 관찰하여 행동분석에
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제공해 준다면 특수아 조기교육은 특수교육의 전체적인 흐름안에서 그 역할을 다 할 수 있을 것이다. I. 머리말
II. 특수아 조기교육의 필요성
III. 특수아 조기교육 영역의 특성
VI. 특수아 조기교육 프로그램의 유형
V. 맺는 말
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교육 100년은 발전단계별로 내실을 추구하며 그 효과를 분석, 점검하고 새로운 방향을 모색하기 위한 합의점을 도출하여 새로운 계획을 수립, 실천하기에는 행.재정적 및 학문적으로나, 사회의식 측면에서 미약한 토양이었음을 부인할 수 없
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교육의 공학
3) 인간의 교육공학
3. 최근의 교육공학의 개념
4. 교육공학의 영역
Ⅱ. 교육공학적 문제 접근방법의 특색
1. 기계공학적 교육공학
2. 행동과학적 교육공학
3. 인간공학적 교육공학
Ⅲ. 교육공학의 실제 필요성
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컴퓨팅 환경에서의 교육의 미래 모습
3. 유-러닝(U-learning)의 실제
국내 연구학교 운영 사례
해외 동향 및 사례
4. 국내외 사례 비교 및 시사점
5. 교수학습 모델을 적용한 시나리오 개발
시나리오1 : 유식이의 하루
<참고문헌>
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계획적인 변화를 의미하며, 인간형성의 과정이라 볼 수 있다. 하지만 이제까지는 교육을 특정한 사회적 지휘나 자격을 얻어 가는 수단으로만 인식하는 경향이 짙어서 교육 자체의 발전은 뒷전이였다. 70년대에 학습 방법이 지금도 계속 이루
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교육에서는 일반교육보다는 먼저 아동들 개개인의 교육적 욕구에 맞는 서비스를 제공하기 위하여 개별화 교육을 실시하고 있지만 다양한 아동들의 능력을 고려하여 교수-학습 활동을 전개할 수 있는 프로그램이 개발·적용되기란 매우 어려
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중점, 주제를 명확히 인식하도록 함
17. 코너학습
18. 창의법 계발 학습
19. 시뮬레이션과 게임
- 역할에 감정 이입 교육공학 시험 대비 자료Ⅰ
1. 교육공학 발전에 영향을 준 심리적·철학적 사조
교육공학 시험 대비 자료Ⅱ
1. 교수법
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교육과 민주시민 교육내용을 교육과정에 반영해야 한다.
다섯째, 세계화의 반영이다. 세계화 교육이란 지구촌 식구라는 공동체 의식과 지구촌 사회에서 살아갈 수 있는 능력을 길러주는 교육이다. 세계의 환경 변화와 정보, 교통의 발전으로
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적용하거나 수행하고 있는 어떤 환경을 그만두라고 확고한 언질을 줄 정도로 충분히 성공적이지도 않다. 가장 유용한 모델은 아동의 요구와 적절한 중재 전략을 잘 조화시킬 수 있는 개념적 틀을 내담자와 교육자에게 제공하는 것이 될 것이
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