|
개선방안, 석사학위논문, 한국외국어대학교 대학원
정택희 외(1993) / 미래사회를 대비한 학교 컴퓨터 교육의 기본방향과 대책, 서울 : 한국교육개발원
한국교육과정 평가원(1998) / 학습 부진아 지도 프로그램 개발 연구 - 연구개발 RDM 98-4 Ⅰ
|
|
|
(CAI, 컴퓨터보조학습)의 교육적 효과
Ⅴ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 반복연습형
Ⅵ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 제한점
Ⅶ. 향후 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
방향 설정을 위한 이론적 배경
4. 통계 과정의 지도
5. 표와 그래프의 지도
1) 분류하기
2) 표
3) 그래프
Ⅲ. 확률과 통계의 특성
Ⅳ. 확률과 통계의 중요성
Ⅴ. 확률과 통계의 최근 동향
Ⅵ. 확률과 통계 지도의 개선 과제
Ⅶ. 결론
|
|
|
향후 직업교육체제의 개선 방향
첫째, 교육체제의 규모·관리시스템·조직구성원을 의도적이며 조직적으로 새롭게 변화시키며, 특히 교육체제의 생존을 위하여서도 체제 구조 및 관련 내용의 혁신적 재구축을 통하여 새로운 직업교육환경을
|
|
|
상향 조정
2. 장애아 보육료 지원 확대
3. 장애아 보육과정에 전문치료사 및 의료진 포함
4. 적합한 물리적 환경 및 프로그램 구비
5. 개별화 교육프로그램(IEP) 작성 의무화
6. 중앙 장애아보육 지원센터 설치?운영
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
IEP) 내에서 실시하도록 요구하고 있음 1. 통합교육의 이론적 배경
1) 통합교육의 정의
2) 통합교육의 역사적 배경
2. 통합교육의 혜택
1) 장애아동에게 미치는 혜택
2) 일반아동에게 미치는 혜택
3. 통합교육의 발전 방향
|
|
|
수행 능력 중심의 선택적 치료 교육 활동 전개
2. 교사용 전자 지도서(보완 교재:프로그램)의 활용 방법 이해
3. 개별화 교육 계획(IEP)의 수립과 개별화 수업 계획(IPD)의 실행
4. 치료 교육 활동 담당 교사 연수의 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
성교육 내용
3) 초등학교의 성교육 지도
4) 성교육 지도자의 유의점
4. 학교 폭력 예방
1) 학교 폭력의 심화 원인
2) 폭력의 원인과 지도방안
3) 폭력학생 지도를 위한 상담적 접근
Ⅹ. 향후 학교생활지도의 내실화 과제
참고문헌
|
|
|
향후 전환교육(특수교육, 직업)의 발전 방향
1. 지원체제적 접근
1) 전환교육 지역 지원센터의 설립
2) 개별화 전환교육계획(Individualized Transition Plan: ITP)의 법적 의무화
3) 전문인 양성 및 연구개발 체제 확립
2. 학교교육적 접근
1) 생활중심
|
|
|
. 자폐성장애연구, 22(3), 61-81. 한국자폐학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정의 및 분류
2. 발병 및 원인
3. 증상 및 진단 기준
4. 인지 및 언어적 특성
5. 개별화된 교육 프로그램(IEP)
6. 교육 전략의 적용
7. 교사의 역할
Ⅲ. 결론
|
|
메뉴펼치기
