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프로그래밍 학습이 학습결과를 전이하는데 유용하다는 결과이다
Lehrer의 실험 당시의 결과는, 지식 시험에서 실험집단과 통제집단간의 현저한 차이는 나타나지 않았다고 보고하였다. 그러나 1년 후 같은 시험을 보았을 때 실험집단에 있었던
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프로그래밍 언어는 개발 프로젝트의 요구에 부응하여 다음과 같은 요소들을 살피는 것
① 코딩의 용이성 : 상세설계로부터 코드를 얼마나 쉽게 번역할 수 있는가 하는 정도
② 컴파일의 효율성 : 소프트웨어의 성능을 강화시키는 수행코드
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프로그래밍 학습이 학습결과를 전이하는데 유용하다는 결과이다
Lehrer(1993)의 실험 당시의 결과는, 지식 시험에서 실험집단과 통제집단간의 현저한 차이는 나타나지 않았다고 보고하였다. 그러나 1년 후 같은 시험을 보았을 때 실험집단에 있
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시험을 강화하기 위해 일부과목의 이수학기를 조정하였다. Ⅰ. 서 론 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ ․ 1
1. 연구의 목적 및 필요성 ․․․․․
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시험하였고, 신장장애인을 대상으로 의무기록전산원, 뇌성마비 등 뇌병변장애인을 대상으로 프로그래밍 및 전산관련 직무와 외식업 등에서 직업영역확대사업 실시하였다.
지금까지의 사업을 근간으로 직업훈련교사 및 작업치료사, 사회사
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코드화
6. 플로우 챠트
7. 스토리 보드
2. 멀티미디어 콘텐츠 제작
1. 2D, 3D, 동영상, 애니메이션 사운드 제작
2. 화면 구성 요소 디자인
3. 인터페이스 디자인
4. 멀티미디어 프로그래밍
3. 수정 보완 작업
1. 디버깅 테스트
2. 수정 및 보완 없음
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시험요구조건 ························15
1 운용 ······························15
2 시험요구조건···························15
Ⅴ. 결 론 ·······························16
Ⅵ. 참
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공학
폭포수 모형
프로토타이핑 모형
점증적 개발 모형
프로그래밍 팀의 구성
구조적 분석(structural analysis)
설계 방법론
정보은닉(information hiding)
모듈 응집력(module cohesion)
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S/W 품질 보증
S/W 품질 관리
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프로그래밍과 제작
4) 테스트
3. 배포 및 사후 관리 단계
Ⅱ. 영어과 멀티미디어 지도자료(교수학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
1) Web 자료는 알파벳, 단어, 대화, 노래와 챈트 등으로 분류하여 정리해 놓았다
2) 각 영역은 하위 영역으
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프로그래밍 등의 과정에 있어 아직 미비하다는 것을 시사한다.
3) 특허 및 산업과 관련된 과학기술의 비민주성
유전자의 특정 염기 서열이나 혹은 유전자 조작을 통해 얻은 동물에 대해 특허를 주장할 수 있는가의 문제는 여전히 논란거리이
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